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新人教师小学作文评语大全.
1、环境描写客观真实,环境为人物的性格服务,更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。
2、文章边叙事边抒情。
3、文章最后揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力。
4、文章前后连贯,形成完整的形象。
5、开头很活泼拟人化手法的运用使开头显得活泼,
6、全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣。
7、对人物的语言,神态,动作等,进行精心细腻的描绘,这是的一大特色结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未了
8、想象力较丰富,极具新意开头自我介绍,引入下文,另外,文章语言简明扼要,风格幽默误诙谐
9、真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富,更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下,此文会更精彩。
10、重点突出,详略得当,内容具体。
11、词句重覆冗杂
12、对人物的语言神态动作等,进行精心细腻的描绘,这是本文的一大特色。
13、通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质。
14、事例叙沭得生动具体人物的言行符合各自身份特点。
15、开头直奔主题,也是一种写法
16、习作中的错别字,一卡车都装不下,简直吓死人。
17、文章自始自终充满着对…的尊敬与感激,…情深,感人肺腑,这正是本文的震撼力之所在
18、本文以?为线索,使用权文章连贯,流畅,衔接自然,同时,通过前后具体事例的对比。抨击了??,文章语言生动丰富,可读性强。
19、比喻形象,贴切,精彩的结尾可谓点睛之笔
20、你在作文中多次使用排比,使语气增强,感情加深。你把自己的事例与桑桑进行对比,突出了了桑桑的勇敢。同时恰当地引用了名人名言和歌词,使作文更加生动。段与段之间的过渡也很自然。
21、本文的作者很会“想”。先简介读到的那篇文章的故事大概,抓住故事的宗旨——恒心的重要,联系自己自己的生活学习实际,进一步阐述了“人生就好比是一架梯子,只有持之以恒,坚持不懈,才能到达尽头,才能成功”的道理。体会深刻,不失为一篇较好的读后感。
22、文章真实感强,立体感强,可读性强,趣味性强以敏锐的社会洞察力,以童话反映现实阴暗面,并以生动的语言,描绘出一幅幅贪婪众生相,称得上入木三分
23、全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人。
24、文章语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切
25、通篇文章语调轻松幽默,显得妙趣横生,读来令人爱不释手。
26、事例叙述得生动具体,人物的言行符合各自身份特点。
27、排比名的使用为文章增色不少
28、从你的这篇作文中可以看出你已经把《草房子》这本书中的故事都牢牢地记住并深深地体会了,写作手法十分细腻。你把桑桑那种勇敢顽强的精神完全凸显出来了,而且还与自己做了对比,使我看了一目了然。
29、本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。
30、情感真切自然,无矫揉造作之嫌,以平淡心现真实情。
31、虽为一件小事,但作者却描述得有声有色,结尾处不可或缺的点晴之笔,较好地突()现了文章主题。
32、充分运用语言,动作,心理描写,使事情具体,生动
33、由景生情,结尾自然
34、词藻华丽,内容再求充实
35、文章真实感强,立体感强,可读性强,趣味性强。以敏锐的社会洞察力,以童话反映现实阴暗面,并以生动的语言,描绘出一幅幅贪婪众生相,称得上入木三分
36、文章自始自终充满着对?的尊敬与感激,?情深,感人肺腑,这正是本文的震撼力之所在。
37、人物对话结束后,你总是不打双引号关门,难道你平时穿衣服不系纽扣?
38、全文通俗易懂,趣味性强。
39、重点不太突出,犹如打水仗一般,水花四溅,就是找不着攻击的对象。
40、你在班上是嗓门的,打篮球也是最厉害的,同学们都很羡慕你。老师最佩服你的地方是:你学习很主动对难题也总是刨根问底锲而不舍地寻求答案。在小学高段艺术体育节的才艺展示中,你的书法让我对你刮目相看,但是想要取得更大的成功,还要继续坚持努力!这学期,你的作文在中华之星全国小学生特色作文中荣获一等奖,在此表示祝贺,也希望你再接再厉,做个全面发展的好学生。
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