现代仪器分析重点总结(期末考试版).docxVIP

-- 助色团 助色团:本身不吸收紫外、可见光 , 但与发色团相连时，可使发色团产 生的吸收峰向长波方向移动 ,且吸 收强度增强的杂原子基团。 分析仪器的主要性能指标是 准确 度、检出限、精密度。 现代仪器分析:一般的说， 仪器分析 是指采用比较 复杂或特殊的仪 器设备，通过测量物质的某些物理 或物理化学性质的参数及其变化来 获取物质的化学组成、成分含量及 化学结构等信息的一类方法。 灵敏度：指待测组分单位浓度或单 位质量的变化所引起测定信号值的 变化程度。灵敏度也就是标准曲线 的斜率。斜率越大，灵敏度就越高 光分析法：利用光电转换或其它电 子器件测定“辐射与物质相互作用” 之后的辐射强度等光学特性 ,进行 物质的定性和定量分析的方法。 光吸收:当光与物质接触时 ,某些频 率的光被选择性吸收并使其强度减 弱,这种现象称为物质对光的吸收。 原子发射光谱法 :元素在受到热或 电激发时，由基态跃迁到激发态， 返回到基态时 ,发射出特征光谱 ,依 据特征光谱进行定性、定量的分析 方法。 主共振线 :在共振线中从第一激发 态跃迁到激发态所发射的谱线。 分析线：复杂元素的谱线可能多至 数千条 , 只选择其中几条特征谱线 检验，称其为分析线。 多普勒变宽 :原子在空间作不规则 的热运动所引起的谱线变宽。 洛伦兹变宽 :待测原子和其它粒子 碰撞而产生的变宽。 根据分析原理 ,仪器分析方法通常 可以分为光分析法、电分析化学方 法、色谱法、其它仪器分析方法四 大类。 原子发射光谱仪由激发源、分光系 统、检测系统三部分组成。 使用石墨炉原子化器是 ,为防止样 品及石墨管氧化应不断加入(N2)气, 测定时通常分为干燥试样、灰化试 样、原子化试样、清残。 光谱及光谱法是如何分类的? ⑴产生光谱的物质类型不同：原子 光谱、分子光谱、固体光谱;⑵光谱 的性质和形状：线光谱、带光谱、 连续光谱 ;⑶产生光谱的物质类型 不同:发射光谱、吸收光谱、散射光 谱。 原子光谱与发射光谱，吸收光谱与 发射光谱有什么不同 原子光谱 :气态原子发生能级跃迁 时，能发射或吸收一定频率的电磁 波辐射，经过光谱依所得到的一条 条分立的线状光谱。 分子光谱 :处于气态或溶液中的分 子, 当发生能级跃迁时 ,所发射或吸 收的是一定频率范围的电磁辐射组 成的带状光谱。 吸收光谱：当物质受到光辐射作用 时，物质中的分子或原子以及强磁 场中的自选原子核吸收了特定的光 子之后 , 由低能态被激发跃迁到高 能态,此时如将吸收的光辐射记录 下来，得到的就是吸收光谱。 发射光谱 :吸收了光能处于高能态 的分子或原子，回到基态或较低能 态时,有时以热的形式释放出所吸 收的能量，有时重新以光辐射形式 释放出来，由此获得的光谱就是发 射光谱。 选择内标元素和分析线对有什么要 求？ a. 若内标元素是外加的， 则该元素 在分析试样中应该不存在，或含量 极微可忽略不计 , 以免破坏内标元 素量的一致性。 b． 被测元素和内 标元素及它们所处的化合物必须有 相近的蒸发性能, 以避免“分馏”现 象发生。 c. 分析线和内标线的激 发电位和电离电位应尽量接近(激 发电位和电离电位相等或很接近的 谱线称为“均称线对”)；分析线对 应该都是原子线或都是离子线，一 条原子线而另一条为离子线是不合 适的。 d . 分析线和内标线的波长 要靠近，以防止感光板反衬度的变 化和背景不同引起的分析误差。分 析线对的强度要合适。 e. 内标线 和分析线应是无自吸或自吸很小的 谱线, 并且不受其他元素的谱线干 扰。 原子荧光光谱是怎么产生的 ?有几 种类型？ 过程：当气态原子受到强特征辐射 时，由基态跃迁到激发态 ,约在 10 －8s 后，再由激发态跃迁回到基态, 辐射出与吸收光波长相同或不同的 辐射即为原子荧光。 三种类型：共振荧光、非共振荧光 与敏化荧光。 为什么原子发射光谱法可采用内标 法来消除实验条件的影响? 影响谱线强度因素较多，直接测定 谱线绝对强度计算难以获得准确结 果，实际工作多采用内标法。内标 法属相对强度法 ,是在待测元素的 谱线中选一条谱线作为分析线，然 后在基体元素或在加入固定量的其 他元素的谱线中选一条非自吸谱线 作为内标线 ,两条谱线构成定量分 析线对。 通常为什么不用原子吸收光谱法进 行物质的定性分析? 答：原子吸收光谱法是定量测量某 一物质含量的仪器，是定量分析用 的,不能将物质分离 , 因此不能鉴定 物质的性质，因此不能。。。。 原子吸收光谱法，采用峰值吸收进 行定量分析的条件和依据是什么? 为了使通过原子蒸气的发射线特征 (极大)频率恰好能与吸收线的特征 (极大)频率相一致，通常用待测 元素的