内蒙古鄂尔多斯市达拉特旗七年级数学上册 第二章 整式的加减 同类项学案1（新版）新人教版.docVIP

PAGE PAGE 1 可修改 欢迎下载 同类项 课题： 同类项 学习目标：1.理解同类项的概念，认识同类项。 2.理解合并同类项的概念，掌握合并同类项的法那么。 3.通过小组讨论、合作交流等学习方式，经历概念的形成过程，培养学生自主探 所知识合作交流的能力。 学习重点 理解同类项的概念 掌握合并同类项的法那么 学习难点 根据同类项的概念在多项式中找同类项。 学习过程〔学案〕 备注 一、引导回忆，搭建桥梁 1. 2x2y3的系数是 ,次数是 。 2. -a2bc的系数是 ,次数是 。 3. 3x2y+2xy-3是 次 项式。 二、自主学习，深入钻研 〔阅读课本并完成以下各题〕 乘法分配律：a(b+c)= , 乘法分配律的逆运算：ab+ac= 4. 依据乘法分配律的逆运算进行计算： 〔1〕×〔-4〕+×〔-4〕= ； 〔2〕5y2+7y2= ； (3)4a2b-7a2b= 。 分别观察〔2〕、〔3〕中的多项式的项的共同特征是： 相同， _____________也相同。 归纳：同类项： 相同，并且 也相同的项叫同类项，_______________也是同类项。 5、判断以下各组式子是否是同类项： 〔1〕3x2y与2xy2 〔 〕 (2) a2b与ab2 〔 〕 〔3〕 x2y2 与x2y3 〔 〕 〔4〕-2a2b与3ba2 〔 〕 三、自主探究 精讲点拨 把 合并成一项，叫做合并同类项。 例1.合并同类项。 3x2+2x+1+4x-8x2-3 依据的运算律： = 〔 〕 = 〔 〕 = 〔 〕 合并同类项的法那么：合并同类项，就是把各同类项的系数 ，相同字母和字母的指数 。 6.合并以下各式的同类项： 〔1〕12x-20x (2) xy2+y2x (3)3x2y+2x2y-3xy2-2xy2 (4) -4a2-3b2+2ab+4a2-4b2 四、课堂训练 稳固新知 7.以下单项式中，是同类项的一组为 〔 〕 A.x2y与-3x2z B.3.22m2n3与n3m2 C.0.2a2b与0.2ab2 D.15abc与ab 8.假设3am+1b2与a3bn-1是同类项，那么m= ,n= ，m2 n= 9. 合并以下各式的同类项： (1)13c-20c+5 (2) y-y+2y 〔3〕m-n2+m-n2 (4) 3x3-3x2-y2+5y+x2-5y+y2 五、归纳总结 查漏补缺 1、通过本节课我学会了什么？ 2、合并以下各式的同类项： 〔1〕x+7-5x (2)-6ab+ba+8ab ? 反思： 平安提示：用平安祝福校园的今天，用平安打造校园的未来。