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- 2022-06-13 发布于江苏
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20.2方差(2)
班级 小组 姓名
一、学习目标:
A. 能熟练计算一组数据的方差;
B. 通过实例体会方差的实际意义.
二、问题引领
问题A:能熟练计算一组数据的方差;
1.某快餐公司的香辣鸡腿很受消费者欢迎. 现有甲、乙两家农副产品加工厂到快餐
公司推销鸡腿,两家鸡腿的价格相同,品质相近.快餐公司决定通过检查鸡腿的质量来确定选购哪家的鸡腿.
回答问题:(1)可通过哪些统计量来关注鸡腿的质量?
(2)如何获取数据?
检查人员从两家的鸡腿中各随机抽取15个,记录它们的质量(单位:g)如下
表所示.根据表数据,你认为快餐公司应该选购哪家加工厂的鸡腿?
甲
74
74
75
74
76
73
76
73
76
75
78
77
74
72
73
乙
75
73
79
72
76
71
73
72
78
74
77
78
80
71
75
问题B:通过实例体会方差的实际意义.
1.两台机床同时加工直径为50 mm的同种规格零件,为了检查这两台机床加工零件的稳定性,各抽取10件进行检测,结果如下(单位:mm):
机床甲:50.0 49.8 50.1 50.2 49.9 50.0 50.2 49.8 50.2 49.8
机床乙:50.0 50.0 49.9 50.0 49.9 50.2 50.0 50.1 50.0 49.8
①分别求出这两台机床所加工的零件直径的方差;
②哪一台机床生产零件的稳定性好一些?
2.求这三组数据的平均数、方差
平均数
方差
1、 2、 3、 4、 5
11、12、13、 14、 15
3、 6、 9、 12、 15
请你用发现的结论解决以下的问题
已知数据a1,a2,a3,…,an 的平均数为X,方差为Y
则 ⑴a1+3, a2+3, a3+3 ,…, an+3的平均数为 方差为
⑵a1-3, a2-3, a3-3 ,…, an-3的平均数为 方差为
⑶3a1, 3a2, 3a3 ,…, 3an的平均数为 方差为
⑷ 2a1-3, 2a2-3, 2a3-3 ,…, 2an-3的平均数为 方差为
三、专题训练
1.某跳远队准备从甲、乙两名运动员中选取成绩稳定的一名参加比赛.下表是这两名运
动员10次测验成绩(单位:m):
甲
5.85
5.93
6.07
5.91
5.99
6.13
5.98
6.05
6.00
6.19
乙
6.11
6.08
5.83
5.92
5.84
5.81
6.18
6.17
5.85
6.21
你认为应该选择哪名运动员参赛?为什么?
2.在体操比赛中,往往在所有裁判给出的分数中,去掉一个最高分和一个最低分,然
后计算余下分数的平均分.6个B组裁判对某一运动员的打分数据(动作完成分)为:
9.4, 8.9, 8.8, 8.9, 8.6, 8.7.
(1)如果不去掉最高分和最低分,这组数据的平均数和方差分别是多少?
(2)如果去掉最高分和最低分,这组数据的平均数和方差又分别是多少?
(3)你认为哪种统计平均分的方法更合理?
四、课堂小结 本节课谈谈你的收获?
五、课堂作业
1.样本方差的作用是( )
A、估计总体的平均水平 B、表示样本的平均水平
C、表示总体的波动大小 D、表示样本的波动大小,从而估计总体的波动大小
2.一个样本的方差是0,若中位数是,那么它的平均数是( )
A、等于 B、不等于 C、大于 D、小于
3.如果给定数组中每一个数都减去同一非零常数,则数据的( )
A、平均数改变,方差不变 B、平均数改变,方差改变
C、平均数不变,方差不变 D、平均数不变,方差改变
4.已知的平均数10,方差3,则的平均数为 ,方差为 .
5.甲、乙两地9月上旬的日平均气温如图所示,则甲、乙两地这10天日平均气温的
方差大小关系为s s(填>或<)
6.某运动队欲从甲、乙两名优秀选手中选一名参加全省射击比赛,该运动队预先对这两名选手进行了8次测试,测得的成绩如下表:
次数
选手甲的成绩(环)
选手乙的成绩(环)
1
9.6
9.5
2
9.7
9.9
3
10.5
10.3
4
10.0
9
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