幼儿园学前_大班科学《好玩的传声筒》教学设计学情分析教材分析课后反思.pdfVIP

下载本文档

5
0
约5.75千字
约 11页
2022-06-13 发布于湖北
举报
版权申诉

幼儿园学前_大班科学《好玩的传声筒》教学设计学情分析教材分析课后反思.pdf

1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

大班科学《好玩的传声筒》教学设计活动目标： 1.感知传声筒的传声现象，探究声音在不同材质、形状、结构的管子里传声的异同。 2.能运用新经验与同伴合作设计多通道传声筒，大胆表达自己的观点。 3.体验合作探究的乐趣，感受传声现象与人们生活的密切关系。活动重难点：活动重点：感知传声筒的传声现象，探究声音在不同材质、形状、结构的管子里传声的异同。活动难点：能运用新经验与同伴合作设计多通道传声筒，大胆表达自己的观点。活动准备： 1.经验准备：幼儿已有玩