2022年春期“后国培”暨“育本课堂”小学二年级语文网络研修作业.docxVIP

2022年春期“后国培”暨“育本课堂”小学二年级语文 网络研修作业《大象的耳朵》课堂观察点 L课堂需要一条主线，即核心问题。请梳理出一个能贯穿全文的问题。 2.新课程标准提出第一学段的“阅读与鉴赏”要求：结合上下文和生活实际了 解课文中词句的意思，在阅读中积累词语。认识课文中出现的常用标点符号，在 阅读中体会句号、问号、感叹号所表达的不同语气。请列举出1-2处老师在教学 过程中引导学生学习语言的过程，并作简要评价。 语段与过程： 我的评议: 《我是一只小虫子》课堂观察点1.新课标提出语文学科核心素养：文化自信、语言运用、思维能力、审美创造。 在一篇课文中，核心素养的四个维度融为一体，但又有所侧重。在《我是一只小 虫子》教学过程中，到底体现出哪些（个）维度的素养呢？请结合课文，说说自 己的发现。 （1）核心素养的维度： （2）教师操作基本流程： （3）我的评议: 《阅读教学中的结构化思维训练》 （1）请列举出讲座中你最喜欢的一种思维。（只需要思维类型） （2）请你围绕这种思维类型，联系课文内容（不限于二年级），进行简单分析, 并拟出简要的教学设计。要求体现出“结构化”的特点。 思维特征分析（这一类思维特征的理性认识） （3）教学设计（结构化设计，能达成教学目标） 教材内容： 教学设计：