TTT培训课程大纲.docxVIP

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  • 2022-06-14 发布于山东
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培训师培训 【课程对象】公司培训师、内训师 【课程目标】1、指引学员达成其在授课老师路线上的自我定位:表演、主持、演讲、教练、专家 2、教授每种不一样型格的学员掌握相应的授课及控场技巧 3、达成培训师应有的基本训练:课件写作、PPT美化、正确的发声训练等等 4、现场指导学员设计其相应领域的课程纲领 【课程纲领】 第一部分培训开场互动 一、开场 1、互相认识 .授课老师以早先设计的风格达成自我介绍 .分析自我介绍中所使用的语言技巧 2、课程介绍 3、游戏破冰 4、气氛推进 二、互动 1、课前调研 .以问卷指引形式,使学员睁开自评 .依据学员自评结果,对学员进行能力分类 C.做分类描绘,并指定合适其专长的授课风格,比方分别为:表演型、主持型、演讲型、 教练型、专家型等 2、培训分组 .将拥有相同专长的学员划为一组,并指定组长 E.做“自画像”游戏,使大家互相认识,加深认识 F.指引学员设置小组口号,并指定其成员详细职责 3、订立奖项 G.申明激励措施:冠军组将获取4G、8类学习光碟 4、安排任务 H.经过问卷调研形式,对学员整体状况进行摸底 .联合相应需求,调整课程内容,确立授课要点 J.依据学员专长,以小组形式,对学员进行互动任务分派,分别如: “表演型学员组”需自导小品或话剧一个,可模拟或截取电电影段; “主持型学员组”需安排一次指引式主题争论,或同种类节目; “演讲型学员组”需

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