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- 2022-06-14 发布于山东
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培训师培训
【课程对象】公司培训师、内训师
【课程目标】1、指引学员达成其在授课老师路线上的自我定位:表演、主持、演讲、教练、专家
2、教授每种不一样型格的学员掌握相应的授课及控场技巧
3、达成培训师应有的基本训练:课件写作、PPT美化、正确的发声训练等等
4、现场指导学员设计其相应领域的课程纲领
【课程纲领】
第一部分培训开场互动
一、开场
1、互相认识
.授课老师以早先设计的风格达成自我介绍
.分析自我介绍中所使用的语言技巧
2、课程介绍
3、游戏破冰
4、气氛推进
二、互动
1、课前调研
.以问卷指引形式,使学员睁开自评
.依据学员自评结果,对学员进行能力分类
C.做分类描绘,并指定合适其专长的授课风格,比方分别为:表演型、主持型、演讲型、
教练型、专家型等
2、培训分组
.将拥有相同专长的学员划为一组,并指定组长
E.做“自画像”游戏,使大家互相认识,加深认识
F.指引学员设置小组口号,并指定其成员详细职责
3、订立奖项
G.申明激励措施:冠军组将获取4G、8类学习光碟
4、安排任务
H.经过问卷调研形式,对学员整体状况进行摸底
.联合相应需求,调整课程内容,确立授课要点
J.依据学员专长,以小组形式,对学员进行互动任务分派,分别如:
“表演型学员组”需自导小品或话剧一个,可模拟或截取电电影段;
“主持型学员组”需安排一次指引式主题争论,或同种类节目;
“演讲型学员组”需
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