吉林省通化市七年级数学上册《1.3.2 有理数的减法（2）》学案（新版）新人教版.docVIP

PAGE 1 可修改 欢迎下载 1.3.2 有理数减法（2） 学习目标： 1、熟练进行有理数的减法运算 2、知道性质符号与运算符号的运用 3、有理数加减法的混合运算。 学习过程： 复习： 叙述有理数的减法法则与有理数加法的运算法则。 研习： ★★ 问题1：计算：(–20)+(+3) –(–5) –(+7) 引入相反数后，加减混合运算可以统一为加法运算，其算式为a+b-c=a+b+(-c) 注意：由于加减混合运算是同级运算，按式子的顺序进行运算，也可适当运用加法交换律、结合律，在运用交换律交换加数的位置时，要连同前面的符号一起交换． ★★问题2：在数轴上，点A,B分别表示a,b. 利用有理数减法，分别计算下列情况下点A,B之间的距离： a= 2,b= 6； a=2,b= - 6； a= 0,b= 6； a= -2,b= -6。 你能发现点A,B之间的距离与数a,b之间的关系吗？ A,B之间的距离 = ★★ 1、计算： （1）、1-4+3-0.5 （2）、-2.4+3.5-4.6+3.5 （3）、（-7）-（+5）+（-4）-（-10） （4）、-+（-）-（-）-1 （5）、（-8）+10+2+（-1） （6）、5+（-6）+3+9+（-4）+（-7） ★★ 2 、河里的水位第一天上升了8cm，第二天下降了7cm，第三天下降了9cm，则第三天河水水位比刚开始的水位高 cm. ★★ 3、一l0—3+5—2可以看成 的和。 精习： 一、知识梳理： 二、知识应用： 1、若a=1，b =-2，c=一6，则a一b一c= ． 2 、计算： （1）、-4.2+5.7-8.4+10 （2）、-++- 时习： 1.简便计算 （1）、（-0.8）+1.2+(-0.7)+(-2.1)+0.8+3.5 (2)、+(-)++(-)+(-) （3）12-（-18）+（-7）-15 （4）4.7-（-8.9）-7.5+（-6） 4.用适当的方法计算 (4)2.7+(一8.5)一(+1．5)一(一6.3)．