吉林省白城市通榆县八年级数学上册 15.1.1 从分数到分式导学案（新版）新人教版.docVIP

PAGE PAGE 1 可修改 欢迎下载 从分数到分式 学习目标： 1．了解分式的概念； 2．理解并能熟练求出分式有意义的条件，分式的值为零的条件 一、课前准备：〔预习案〕 1、我们学过的代数式中有单项式、多项式、整式，请你判定以下说法是否正确. (1〕2x是单项式，也是整式 〔 〕 〔2〕和0都是单项式，也都是整式 〔 〕 〔3〕2x-1是多项式，也是整式 〔 〕 〔4〕是多项式，也是整式 〔 〕 〔5〕是单项式，也是整式 〔 〕 〔6〕是多项式，也是整式 〔 〕 二、自主学习：〔探究案〕 探究一： 1. 长方形的面积为10cm2 ,长为7cm.宽应为______cm ；长方形的面积为S,长为a,宽应为______. 2. 把体积为200 cm3的水倒入底面积为33 cm2的圆柱形容器中,水面高度为_____cm;把体积为V的水倒入底面积为S的圆柱形容器中,水面高度为______. 归纳： 观察上面的式子,辨析它们的相同点和不同点. 分式的概念： ____________________________________ ____________________________________ 例1 下面的式子哪些是分式？ , , , , , , , 思考1：根据以下的值填表． … -2 0 1 … … … … … 问题： 分式在什么条件下有意义？ 例2 当x取什么值时，以下分式有意义？ 变式练习 　假设把题目要求改为：“当x取何值时以下分式无意义？〞你该怎样做？ 思考2：分式在什么条件下值为0？ 例3 当x是什么值时，分式的值是0？ 思考3：分式在什么条件下值为正？ 分式在什么条件下值为负？ 课后小结： 通过本节课的学习，你有哪些收获？ 知识反应：〔你还有哪些疑惑？〕 知识反应：〔你还有哪些疑惑？〕 姓名：_____________ 分数：____________ 测试案 1、列式表示以下各量： 〔1〕某村有n个人，耕地40 ，那么人均耕地面积为_________. 〔2〕△ABC的面积为S，BC边的长为a，那么高AD为________. 〔3〕一辆汽车b h行驶了a km，那么它的平均速度为________km/h；一列火车行驶a km比这辆汽车少用1 h，那么它的平均速度为________km/h. 2、以下分式中的字母满足什么条件时分式有意义？