小学语文教案.docxVIP

小学语文教案 有关小学语文教案模板集锦9篇 小学语文教案 篇1 教学目标 1、学会生字及由这些生字所组成的词语，理解词语。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容。背诵课文自己喜欢的部分。 3、通过学习课文，培养学生观察、想象的能力，注重学生朗读水平的提高 重点难点 理解课文内容，学会生字词，理解重点词语和句子，渗透思想品德教育，发展思维。 教学准备 多媒体课件幻灯片。 课时安排 3课时 第一课时 一、导入 师：同学们，你们喜欢听童话故事吗？在故事里有凶恶的老虎、狡猾的狐狸、可爱的小兔今天，老师给大家请来了一位童话中的朋友，大家看看它是谁？你们认识它吗？今天丑小鸭还给大家带来了一个非常动听的故事，下边就让我们一起去听听故事吧。 播放媒体资源中的动画视频 板书：丑小鸭 二、初读课文，借助插图，理解内容。 1、借助汉语拼音，读准生字词，初读课文，读通每句话。并标出自然段，画出生字新词，多读几遍。 2、借助插图，再读课文，了解课文讲了一件什么事。 3、指名逐段读课文，检查自读效果，并予以评价。重点指导下列字的读音： “伸、闷”的韵母都是前鼻音。“钻”的声母是平舌音，“伸”是翘舌音。 （1）读准字音。 （2）理解词义。除了运用工具书，联系上下文，还可以通过让学生找近义词、反义词来理解。 近义词：嘲笑――（）伤心――（）欺侮――（） 美丽――（） 反义词：丑――（）讨厌――（）仔细――（） 瘦――（）幸福――（）耐心――（） 4、播放媒体资源中的课文范读视频，让学生小组讨论课文主要讲了什么？ 5、自读全文，请学生说说你能读懂什么？没读懂的用“？”标出，先小组解决，如果小组解决不了再说给大家听，一起解决问题。 师：通过刚才大家所读的，所说的，看得出你们都能够掌握很多知识、大致地理解了课文内容，还有一些问题，大家没读懂，提出来了，说明大家都有这种勤学好问的精神，下面老师就带领大家细致地学习这篇课文。 三、讲读1～3自然段。 指名读1～3自然段。 1、思考：丑小鸭的名字是怎么来的？你从哪里读懂的？ 2、找出丑小鸭，让学生看看丑小鸭和其他鸭子的不同之处。 3、从课文中画出描述丑小鸭样子的句子，了解大家叫它“丑小鸭”的原因。 4、轻声读1～3自然段，说说你还能读懂什么？这三段主要讲了什么？ 四、布置作业。 有感情地朗读课文 第二课时 一、有感情地朗读第1～3自然段。 过渡语：丑小鸭的命运怎样？ 二、学习第4自然段。 1、思考：丑小鸭为什么会挨欺负呢？为什么大家都不喜欢它？ 2、读读课文，说说大家是怎样对待它的？它为什么离开了家？当时的心情怎样？ 3、品析词句，你读懂了哪些词语和句子？ 4、丑小鸭被迫离开了家，你们有什么感想？ 小结：丑小鸭很可怜，大家都很同情它，也想帮助它，说明你们都很富有爱心。 5、指导朗读，用同情、关心、无可奈何的语气读第4自然段。 过渡语：丑小鸭离开家以后，它又遇到了哪些事情？ 三、学习第5自然段。 1、自由读一读第5自然段问：丑小鸭离开家以后遇到了什么困难？ 2、体会词语。 3、用悲凉、同情的语气有感情地朗读第5自然段。 过渡语：丑小鸭在外面怎样过日子呢？ 四、学习第6、7自然段。 1、在熟读的基础上体会： （1）丑小鸭为什么“自个儿在水中钻来钻去”？ （2）这时它看见了谁？心里怎样想？ （3）你觉得哪些词语用得好？ 2、着重体会“惊奇”、“羡慕”。 举例：丑小鸭惊奇的是发现世界上竞有这么美丽的鸟；它羡慕的是希望自己也能像天鹅那么漂亮，也能自由自在地在天空飞翔。 3、伴随着天气的变化，丑小鸭找到自己的家了吗？它是怎样过冬的？丑小鸭遇到困难以后都是怎样做的？ 体会“冻僵”、“幸亏”说明丑小鸭冬天无处藏身，处境悲惨，险些冻死。 4、有感情地读6、7自然段，要读出丑小鸭命运的悲惨。 五、学习第8自然段。（熟读） 1、天气暖了，丑小鸭出来散步，它突然发现了什么？ 2、丑小鸭怎么发现自己是一只天鹅的？ 28丑小鸭教案设计， 3、通过多读来理解内容，理清课文先讲什么，再讲什么？弄懂句意。 4、训练朗读：从“忽然”开始，要用惊奇、欣喜的语气朗读，表达出丑小鸭为自己命运的改变，愿望能够实现而十分高兴的心情。 六、有感情地朗读课文：把有关天气、环境描写的句子画下来，并说说随着天气、环境的变化，丑小鸭的命运如何变化。 七、总结、扩展。 学了这篇课文，你懂得了什么道理？ 小结：世界上的事物是不断发展变化的。我们要勇敢的面对挫折和困难，在逆境中不屈不挠，为实现自己的理想而努力拼搏。 八、作业：背诵自己喜欢的部分。 第三课时 一、自学生字 让学生结合成小组，借助拼音，分析字形，自主学习生字，培养自学能力。教师巡视。 二、学习生字 播放媒体资源中的生字动画，学习生字。 重点指导以下几个字： 闷：“门”字框。 夫：和“天”比较字形。 “鹅”、“