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小学信息技术教案 有关小学信息技术教案模板锦集10篇 小学信息技术教案 篇1 本课是黑教课标版的小学《信息技术》第三册（上）第二课，主要内容： 1、学生能打开或新建画图文件； 2、根据需要调整画布大小； 3、能用直线工具画出各种直线，结合橡皮檫、放大镜等工具能画出简单的线条图； 4、用颜料盒、颜色填充工具涂上颜色。通过学习本节课的内容，为后面的进一步学习画图各种工具的使用打下良好的基础。 教学目标： 知识与技能：学生能掌握打开画图文件、调整画布大小等基本操作；能用直线工具画出各种直线，结合橡皮檫、放大镜等工具能画出简单的线条图；用颜料盒、颜色填充工具涂上颜色。 过程与方法：通过自主探究和讨论学习，培养学生合作学习的能力。 情感、态度与价值观：利用画图，培养学习电脑的兴趣以及发现美、创造美、鉴赏美的艺术情操。 教学重点 1、能运用直线工具结合 橡皮檫、放大镜等工具能画出简单的线条图； 2、能使用颜料盒、颜色填充工具给图画上颜色。 教学难点 1、按住shift画直线； 2、填充区域需封闭。 教学过程 一、课前准备 1、将学生分为四小组坐好； 2、准备好课件、教学平台； 3、组织学生进行课前活动（电脑打字、手指操），为教学做好准备，活跃课堂气氛，消除学习疲劳。 二、情趣导入 同学们好！老师在新课开始前先来和同学们分享动画视频《三只小猪盖房子》，故事讲的是：猪妈 妈有三个孩子，呼呼盖的草房被大灰狼吹掉了，噜噜盖的木房子被大灰狼撞坏了，嘟嘟盖的砖房子非常坚固 【播放动画】提问：谁的房子最结实？大灰狼最后怎么了？（学生观看完动画并举手回答） 我们要向勤奋认真的嘟嘟学习，现在嘟嘟想建一座新房子，你们能用电脑帮它设计好吗？ 我们今天一起用画图软件给嘟嘟设计一座新房子吧。 出示课题：小小设计师 三、新课讲授 1、打开软件并设置画布。 现在你们来当小老师来告诉 黎老师怎样打开画图程序。 步骤：在启动Windows后，单击开始按钮，鼠标指针依次指向程序－附件－单击画图命令。 画布太小了，不够画，怎么样设置好画布大小？ 找到调整画布大小的控制点，鼠标指针对准任一点，指针变成箭头形状，可拖动鼠标调整适合的大小。 2、画好线条图。 老师设计了一座新房子，你们认真观察这幅图有什么线组成？用工具箱中哪种工具比较合适？ 【展示房子图片】学生认真观察，思考并回答问题。（直线工具） 步骤：①单击选择直线工具；②选择线型的粗细；③拖动鼠标画出房子。 提问：按住shift键来画线，会有什么效果？学生观察老师演示过程，得出答案。 学生练一练，完成任务一：画出房子的线条图。教师巡堂指导。 3、给房子填充颜色 房子画出来了，怎么给房子涂上自己喜欢的颜色呢？ 步骤：①颜料盒―单击选择颜色 （前景色、背景色） ②单击颜色填充工具―单击左键上色。 注意：填充区域要封闭，没有封闭会有什么情况出现？（放大镜、橡皮擦） 学生练一练，完成任务二：给房子填充颜色。教师巡堂指导。 4、自主创意 请同学们根据所学和自己创意，把小猪的房子设计更漂亮。 提示：可以建不同形状的小房子、添加围栏、围墙、小草小花等等。 看看谁设计的房子最漂亮？最有创意？请做好的同学保存好作品，并举手示意。 学生练一练，完成任务三：自主创意，美化家园。教师巡堂指导，提醒学生保存好作品。 四、交流评价 同学完成得很好，我们一起分享一些同学设计的小房子，看看谁的房子最有特色？谁的房子颜色搭配最美丽？谁的房子风景最漂亮？（教师利用多媒体教学系统，全班欣赏几幅有代表的作品，并组织交流评价） 五、课堂小结 这节课我们学习了什么内容？学会用哪些工具来绘画？ 我们一起学习了利用画图的直线工具来设计房子，并学会用填充工具来给房子上颜色，还进行自己的创意设计呢。 希望同学们多观察，多发现生活中的美，成为出色的小画家！ 小学信息技术教案 篇2 一、教学内容： 河北大学出版社《信息技术》小学版 第二册 第二单元 第9课：禁止通行－绘制图形 二．教学目标： 1．利用绘图工具直接绘制，组合图形，掌握图形的基本操作； 2．通过本课的教学，培养学生动手创作能力，以及观察，分析能力。 三．教学重点： 1．绘制图形 2．调整图形 四．教学难点： 对各种图形进行组合以及取消图形组合的操作。 五．教学步骤： （一）激发兴趣： 1．电子幻灯片出示各种标志牌； 提问：谁知道这些是什么？ 它们有什么作用？ 谁能分别说说这几个标志牌都分别在提醒我们什么？ 2．师演示：登录“华夏交通在线” 讲解：这些都是在这里找到的，有兴趣的同学可以课下详细查询； 解释，说明－交通标志牌P52。 班里要开展交通安全知识竞赛，这节课我们就学着做几个标志牌的答题板吧。 （二）讲授新知： 1．示例1： 1）word文档出示两个范例； 2）引导学生观察：在这两个文档中都有哪些图形？ 按左－右