吉林省白城市通榆县八年级数学上册 12.2 三角形全等的判定复习导学案（新版）新人教版.docVIP

PAGE 1 可修改 欢迎下载 课题：12.2 三角形全等的判定 知识目标:?　　1、掌握判定三角形全等的基本事实和定理； 2、能利用三角形全等证明一些结论. 一、学前准备：（预习案） 我们前面学习了哪几种判定三角形全等的方法？ 二、自主学习：（探究案） 复习巩固： 1、如图，∠1=∠2，∠B=∠D. 求证AB=CD. 2、如图，在△ABC中，AB=AC，AD是高.求证：（1）BD=CD；（2）∠BAD=∠CAD. 综合运用： 3、如图，点B，E，C，F在一条直线上，AB=DE，AC=DF，BE=CF.求证∠A=∠D. 4、如图，AC和BD相交于点O，OA=OC，OB=OD.求证：DC∥AB. 5、如图，点B，F，C，E在一条直线上，FB=CE，AB∥ED，AC∥FD.求证：AB=DE，AC=DF. 拓广探索： 6、如图，D是AB上一点，DF交AC于点E，DE=FE，FC∥AB. AE与CE有什么关系？证明你的结论. 7、如图，在△ABC中，AB=AC，点D是BC的中点，点E在AD上.找出图中的全等三角形，并证明它们全等. 课堂小结: 通过这节课的复习，你有哪些收获？ 知识反馈：（你还有哪些问题没能解决？） 知识反馈：（你还有哪些问题没能解决？）