吉林省白城市通榆县八年级数学上册 14.1.1 同底数幂的乘法导学案（新版）新人教版.docVIP

PAGE PAGE 1 可修改 欢迎下载 同底数幂的乘法 学习目标： 1、理解并掌握同底数幂的乘法法那么； 2、能熟练地运用同底数幂的乘法法那么进行计算； 3、能利用同底数幂的乘法解决简单的实际问题. 一、学前准备：〔预习案〕 1、把以下各式写成幂的形式： ① 10×10×10= ________; ② 3×3×3×3= _________; ③ a·a·a·a·a =_________; ④ a·a·a·…·a(n个a) =_________. 2、指出式子的各局部名称： a an ________ ________ ________ 二、自主学习：〔探究案〕 思考： 式子的意义是什么？ 这个式子中的两个因式有何特点？ 试着计算代数式，和的值. 请同学们观察上面三个小题左右两边，底数、指数有什么关系？ 猜测： = ? 〔m、n都是正整数) 分组讨论，并尝试证明你的猜测是否正确. 同底数幂的乘法法那么： 想一想： 当三个或三个以上同底数幂相乘时，是否也具有这一性质呢？ 怎样用公式表示？ 相信自己，你能行！ 相信自己，你能行！ 1.计算： 〔1〕 〔2〕 2.计算： 〔1〕 〔2〕 3、计算： 〔1〕 〔2〕 〔3〕 〔4〕 4、计算： 〔1〕 〔2〕 〔3〕 〔4〕 5、下面的计算对不对？如果不对，怎样改正？ 〔1〕〔 〕 〔2〕〔 〕 〔3〕〔 〕 〔4〕〔 〕 〔5〕〔 〕 〔6〕〔 〕 变式训练： 〔1〕 〔2〕 〔3〕 〔4〕 课后小结： 通过本节课的学习，你有哪些收获？ 知识反应：〔你还有哪些疑惑？〕 知识反应：〔你还有哪些疑惑？〕 姓名：_____________ 分数：____________ 测试案 1、以下计算中正确的选项是〔 〕 A. B. C. D. 2、计算： 〔1〕 〔2〕 〔3〕 〔4〕 〔5〕 〔6〕