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高考作文指导——谋篇与布局 当你确定了文章的主题并选定了表达主题的材料之后，下一步就是如何安排材料来表达主题的结构技巧问题了。 先讲一个故事：古代有一位国王，特别喜欢让人给他画像。一次，他请来一位有名的画家给他画像。画家不敢怠慢，认认真真地画了一张国王像呈上去。可是国王看了后大为恼火，下令把画家杀了，罪名是“丑化国王”。因为这个国王有一条腿是瘸的，有一只眼是瞎的，那位画家照实画来，所以招来杀身之祸。后来，又有画师自告奋勇去给国王画像，他总结了前一位画师的教训，将国王画得两目有神，两腿对称，结果也被国王杀了，罪名是“欺君”。后来，有一位并不出名的画师要求给国王画像。他对着国王琢磨了一会，三笔两划就画好了。国王一看，十分满意，下令嘉奖画师。原来，这个画师画的是一幅“国王游猎图”。画面上，国王正在瞄准射箭：睁一只眼，闭一只眼；站一只脚，蹲一只脚。画师既真实反映了国王的像貌，又巧妙地掩盖了国王的生理缺陷。 一个瞎一只眼，跛一条腿的国王——这是材料；一个真实而又完美的国王形象——这是要表达的主题。让国王闭一只眼，蹲一条脚射猎就是用“这个材料”来表达“这个主题”的最妙的“结构方式”。 怎样组织材料，取舍材料，安排材料，这就是结构技巧问题。它包括：记叙文记叙的顺序、叙事的详略、铺垫与照应、过渡与衔接、开头与结尾；议论文的绪论与本论、论点与论据、说理与例证等等。 文章的结构方式多种多样，几乎一篇文