原创力文档- 1、本文档共59页，其中可免费阅读18页，需付费60金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
一 、填空题
1 要取得教育的成效，关键 在 于 （管理 ）
2 教育管理心理学的研究就是教育管理活动中人的心理 象极其规律，研究教育系统中人们
彼此 互作用情况所产生 的 （心理现象的规律性）
3 观察法就是在 （自然条件下，研究者对教育管理过程中人们的心理和行为所进行的一种有
目的、有计划的观察。
4 . （）是搜集教育管理活动中人的各种心理活动及其发展变化规律的各种客观事实和研究材
料的基本途径
6 观察法的特点有二：一是所得材料比较全面、系统、完整 。二 是 所（得结论真实可靠 ）
7.实验法就是有 目的地严格
文档评论（0）