高考语文专题复习：古代诗歌鉴赏整合训练（10）.docxVIP

高考语文一轮复习古代诗歌鉴赏整合训练（10） 学校：姓名：班级：考号： 一、诗歌鉴赏L曲读下面这首明词，完成下面小题。 渔家傲（其一）卢象升① 搔首问天摩巨阙，平生有恨何时雪？天柱孤危疑欲折！空有舌，悲来独洒忧时血。 画角一声天地裂，熊狐蠢动惊魂掣。绝影②骄驶看并逐，真捷足，将军应取燕然勒。 ［注］①明末，清兵入侵，卢象升是朝廷所倚重的军事将领之一。②绝影：良马名。 1 .以下对这首诗的赏析，不正确的一项为哪一项（）A.本词写了作者亲见天柱孤危欲折、将士血洒疆场，亲闻画角声声、熊狐惊吼，是一首忧 国忧民的壮歌。 B.本词上阕借“问天”表达对国事的忧虑。面对既艰难危急又孤立无援的国势，作者不由 得忧心如焚。 C.这首词情感的抒发富于变化。上阕的压抑愁闷为下阕的豪情满怀做出了铺垫，层层推 进，笔力非凡。 D.这首词直率粗暴，真气勃发。作者遣词造句，无不精心打磨，尽情地吐露自己的苦闷与 豪情，动人心魄。 2.有人评价卢象升此词“沉雄哀激”，请结合词句谈一谈作者是如何分别表现“哀”与 “激”的。 2.阅读下面这首宋诗，完成小题。 半山春晚即事① 王安石 春风取花去，酬我以清阴。 翳翳陂路静，交交园屋深。 床敷每小息，杖屣或幽寻。 惟有北山②鸟，经过遗好音。 【注】①此诗写于诗人推行新法失败，罢相后退居江宁时期。②北山：即钟山。南朝宋周 禺页与孔稚圭曾隐居于此，后周禺页离山出仕，孔曾作《北山移文》表示讥刺。 1 .以下对这首诗的赏析，不正确的一项为哪一项（）A.首联用字精妙，“取”“酬”二字赋春风以生命，以夸张手法墓尽春色之变化，透露出 一种积极的人生态度。 B.颔联紧承“清阴”，抒写小路蜿蜓曲折，树木葱茏茂密，屋宇隐约可见，在一片宁静中 展现生机与活力。 C.颈联截取两个生活片断，或居家凭几小憩，或拄杖独行寻幽，一静一动，刻画出一个欣 然自得的主人公形象。 ）.这首诗叙事、描写相结合，展现了诗人退居半山园生活的一个侧面，在冲淡平和中抒发 了其内心复杂的感情。 .试分析诗歌尾联的艺术技巧。 .阅读下面这首宋诗，完成以下问题。 渔家傲 苏轼 千古龙蟠并虎踞，从公一吊兴亡处。渺渺斜风吹细雨，芳草渡，江南父老留公住。 公驾飞车凌彩雾，红鸾醪乘青鸾驭。却讶此洲名白鹭，非吾侣，翩然欲下还飞去。 【注】元丰七年（1084年）八月，苏轼自黄州赴汝州途中，经过金陵，恰逢江宁知府 王胜之调任，因作此词送别。 .以下对这首诗的理解和赏析，不正确的一项为哪一项（）A.金陵有“钟山龙蟠，石城虎踞”之誉，“千古”一词指金陵曾是数代帝王的都城，呼应 下句的“兴亡处”。 “斜风”“细雨”之景物描摹富有意境。“留”字那么写出百姓在蒙蒙细雨中送别王胜之 的难舍难分之情。 c.下阙写王胜之因为调任离开金陵时，驾着飞车穿越云霞，以鸾鸟为陪乘，一路凌风驭 虚，词人想象大胆。 D.词中关于水乡风物的景致描写没有泛化、类型化，词人眼中的现实风景，带有鲜明的人 物活动的印记。 2.这首词写离别之情既有寻常之笔，亦有“戏谑的语言，轻灵的笔意”，请结合词作具体 内容赏析。 4.阅读下面这首唐诗，完成下面小题。 夜饮元稹 灯火隔帘明，竹梢风雨声。 诗篇随意赠，杯酒越巡①行。 漫唱江朝曲，闲征②药草名。英辞终夜饮，朝起又营营③。 ［注］①巡，斟酒一周叫“一巡”，“越巡”指已添了好几回酒。②闲征，（将药草名）嵌 入句中作诗。③营营，这里指为功名而忙碌。诗人通过夜饮来求得暂时的精神解脱。 1 .以下对这首诗的理解与赏析，不正确的一项为哪一项（）A.这首诗描写了一次夜宴的情形，诗人的言谈笑语中蕴含着内心非常复杂的情感。 B.颔联写宾主无拘无束，开怀畅饮，“越巡行”再现了他们夜饮过程中的豪迈气概。 C.颈联写夜宴酒酣时宾主将药草名嵌入句中作诗并吟唱，表达了他们清雅高洁的情趣。 D.尾联直抒胸臆，主要表达了诗人为朋友的相聚而快乐，为即将到来的离别而伤感。 2.有评论认为，这首诗首联的描写非常精彩。请简要赏析。 5.阅读下面这首唐诗，完成问题。 冉溪① 柳宗元 少时陈力希公侯，许国不复为身谋。 风波一跌逝万里，壮心瓦解空缥囚。 缘囚终老无余事，愿卜湘西冉溪地。却学寿张樊敬侯②，种漆南园待成器。 【注】①柳宗元参加“永贞革新”，后来变革失败，被贬永州。此诗创作于此时。②樊敬 侯：东汉人樊重。据《后汉书》记载，樊重想做器物，但没有木材，便在南园栽种梓树和 漆树。当时的人都嘲笑他。日后树长成材，终于做成了器物。 1.以下对这首诗的理解与赏析，不正确的一项为哪一项（）A.诗人年轻时具有远大的抱负，渴望建功立业，决心报效国家而不考虑个人得失。 B.诗人经历了变革失败的风波，被贬到了万里之遥的永州，好像是被拘禁的囚犯。 C.诗中“希公侯”和“壮心瓦解”构成鲜明的比照，表达了诗人现实处境的变化。 D.诗歌首先