教师顶岗实习工作手册.docVIP

指导毕业实践（顶岗实习） 工 作 手 册 教 师 系（部） 目 录 TOC \o 1-1 \h \z \u 校内教师指导毕业实践（顶岗实习）职责 1 校内教师指导毕业实践（顶岗实习）考核办法 2 教师指导毕业实践（顶岗实习）工作计划 3 所指导的学生毕业实践（顶岗实习）情况汇总表 4 教师指导毕业实践（顶岗实习）记录 5 教师指导毕业实践（顶岗实习）考核表 11 校内教师指导毕业实践（顶岗实习）职责 一、顶岗实习开始前，制定指导顶岗实习工作计划；组织实习学生签订《学生实习承诺书》。 二、根据学生的实习任务书、专业培养目标及实习指导书要求，与实习单位共同商定学生的实习岗位、实习内容、考核目标等，指导学生填写《学生顶岗实习手册》。 三、协助实习单位指导教师对学生进行业务指导和组织管理，每两周至少与学生联系一次。在实习学生相对比较集中的地区，校内顶岗实习指导教师要到实习单位与实习单位指导教师、学生进行沟通、交流，掌握学生的思想和工作动态，及时向实习领导小组通报学生实习情况，做好顶岗实习过程记录。 四、关心学生的工作和生活，维护学生的利益，及时提醒学生实习中的注意事项，帮助学生解决实习中存在的问题和困难。 五、指导学生撰写顶岗实习报告并做好学生实习报告的检查、批改工作，做好学生顶岗实习考核工作。 六、学生实习结束后，校内指导教师要将学生实习材料汇总到所在系存档，材料包括实习汇总表、承诺书、学生顶岗实习手册、顶岗实习教师工作手册等。 校内教师指导毕业实践（顶岗实习）考核办法 对校内教师指导毕业生顶岗实习的考核由指导过程考核和结果考核两个部分组成。 一、过程考核 1．校内指导教师按照漳州吉马印刷职业技术学院校内教师指导毕业实践（顶岗实习）职责的要求，高度负责地做好毕业生顶岗实习的指导工作。 2.在指导过程中，详细记录指导学生的过程，包括指导时间、指导地点、指导内容、和校外指导教师的沟通与合作等。指导频率不低于2周1次，按照要求填写教师指导顶岗实习工作手册。由各系组织考核。 二、结果考核 1.将所要求提交的学生顶岗实习材料完整收齐并进行规范的整理交所在系存档。 2.指导教师所在系对指导教师上交的顶岗实习相关材料进行详细认真的检查，检查合格后指导教师签字确认。 3.各系出具对校内顶岗实习指导教师最终考核意见。 校内教师指导毕业实践（顶岗实习）工作计划 指导专业 班级 指导人数 指导时间 年 月 日 至 年 月 日 指导工作计划 （分周次详细填写从顶岗实习前到顶岗实习结束期间指导工作计划） 教研室审核 签字： 年 月 日 系审核 签字： 年 月 日 所指导的学生毕业实践（顶岗实习）情况汇总表 系 别 专 业 班 级 实习 时间 年 月 至 年 月 学号 姓 名 联系 电话 实 习 单 位 校外指导 教师 校外指导教师 联系电话 **学院教师指导毕业实践（顶岗实习）记录 时间 指导对象 指导地点与方式： 指导内容： 解决问题： 时间 指导对象 指导地点与方式： 指导内容： 解决问题： 教师指导记录（续） 时间 指导对象 指导地点与方式： 指导内容： 解决问题： 时间 指导对象 指导地点与方式： 指导内容： 解决问题： 教师指导记录（续） 时间 指导对象 指导地点与方式： 指导内容： 解决问题： 时间 指导对象 指导地点与方式： 指导内容： 解决问题： 教师指导记录（续） 时间 指导对象 指导地点与方式： 指导内容： 解决问题： 时间 指导对象 指导地点与方式： 指导内容： 解决问题： 教师指导记录（续） 时间 指导对象 指导地点与方式： 指导内容： 解决问题： 时间 指导对象 指导地点与方式： 指导内容： 解决问题： 教师指导记录（续） 时间 指导对象 指导地点与方式： 指导内容： 解决问题： 时间 指导对象 指导地点与方式： 指导内容： 解决问题： 校内教师指导毕业实践（顶岗实习）考核表 一级指标 二级指标 分值 得分 教学态度（20分） 主动至少每2周1次与指导的顶岗实习学生取得联系 4 制订详尽的指导计划 4 做好与实习单位、校外指导老师的协调工作 4 严格实习管理，经常走访或者通过其它方式联系顶岗企业和顶岗学生，顶岗实习教师工作手册填写规范记录完整 4 实习报告要求明