九年级数学上册第23章图形的相似235位似图形导学案华东师大版.docxVIP

精心制作仅供参照鼎尚出品* 23.5位似图形 【学习目标】 1、认识位似图形及其相关观点，并能依据观点正确地进行判断说明。 2、理解位似图形上随意一对对应点到位似中心的距离之比等于位似比，并能够运用这 一性质将图形放大或缩小。 3、在学习过程中发展自己的着手操作能力和数学应用知识。 【学习重难点】 理解位似图形上随意一对对应点到位似中心的距离之比等于位似比，并能够运用这一性质将图形放大或缩小，并培养学生数学学习能力。 【学习过程】 一、课前准备 相像图形：。 相像多边形：。 二、学习新知 自主学习： 一、自学课本，掌握下面的问题并能切记： ⒈如果两个多边形不单_____________，而且__________________________，那么 这样的两个图形叫做位似图形；这个点叫做_____________。。 ⒉两个位似图形的位似比也就是指他们的______________比。 二、试一试（拓展提高）——相信你的能力！ （一）[做一做]： 1判断：⑴两个相像图形一定是位似图形（）⑵两个位似图形一定是相像图形 （）⑶已知△ABC和△A1B1C1,如果极点所在直线AA1,BB1,CC1相交于同一点O,那 么△ABC与△A1B1C1是位似图形（） 如图，D、E分别是AB、AC上的点， ⑴如果DE∥BC，那么△ADE和△ABC是位似图形吗？为什么？ ⑵如果△ADE和△ABC是位似