九年级化学二氧化碳制取的研究教案.docxVIP

课题2二氧化碳制取的研究 知识与技术 教 学 目 过程与方法 标 情感态度 与价值观  1、学生能说出在实验室里制取气体的方法和设计思路；能用 化学方程式表示出实验室制取二氧化碳的化学反响原理，能说出实验装置的一同名称及操作要点；初步学习制取二氧化碳的实验操作。 2、经过二氧化碳的实验室制法的商讨，提高学生剖析问题和解决实际问题的能力；经过实验，培养学生察看能力、实验能力和主动获取知识的能力，不断增强学生的参与意识、合作意 识、探索意识。 经过实验室里制取气体的方法和设计思路，探索实验室制取二氧化碳的化学反响原理和实验装置，让学生初步学习科学探究的基本过程（提出假定，实验探究，获得结论）和方法，体验 化学实验的方法的科学性；能进行初步的科学探究活动。1、经过实验、问题的议论，培养学生求实、创新、合作的科 学品质。 2、经过教师与学生、学生与学生之间的合作学习、研究性学习，体验探究成功乐趣，激发学生的求知欲，形成持续不断的 学习化学的兴趣。 教学重点实验室制取二氧化碳的化学反响原理、实验装置和制取方法的学习。 教学难点从实验室制取氢气的设计思路和方法出发，学习二氧化碳的实验室制法。 教学方法实验探究法。 仪器：注射器、锥形瓶、平底烧瓶、烧杯、试管、集气瓶、长颈漏斗、双孔 （单孔）带直导管（弯导管）的导管、水槽、酒精灯、铁架台。 仪器药品 药品：大理石、石灰石、稀盐酸、稀硫酸、澄清