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XX学校 为教育的明天 PAGE 1 - 用心用情 服务教育 精品教育教学资料，仅供参考，需要可下载并修改后使用！ 存档编号 XX 师 范 大 学 学 士 学 位 论 文 ADDIN CNKISM.UserStyle“纲要信号”教学法在地理教学设计中的意义与应用探析 教学学院 地理与规划学院 届 别 20XX届 专 业 地理科学 学 号 姓 名 指导教师 XXXX老师 完成日期 20XX年5月15日 XX学校 为教育的明天 PAGE I 用心用情 服务教育 摘 要 教学设计是有效教学的前提,在课程改革中也占有举足轻重的地位。自20世纪70年代，前苏联著名教育家维克托?费德罗维奇?沙塔洛夫创立“纲要信号”教学法以来，有关“纲要信号”教学法在地理教学过程的应用研究较多，而在地理教学设计中的意义与应用研究相对较少。为了增强地理教学设计的有效性，提高地理教学质量，推动地理课程改革,本文以“纲要信号”地理教学设计模式为重点，注重从地理知识观的问题,地理认知过程的问题,还有地理教学效率和效果出发，探究“纲要信号”教学法的地理教学设计意义以及在地理教学设计中的教学目标、教学内容、学情分析和教学过程中的应用。 关键词：“纲要信号”教学法；地理教学设计；应用 Abstract Teaching design is the precondition of effective teaching, a significant role in curriculum reform. Since the 1970 s, the former Soviet union famous educator viktor feder petrovic created outline signal teaching method, about outline signal teaching method in the application of the geographical teaching process research is more, the significance and the application in geography teaching design research is relatively fewer. In order to enhance the effectiveness of the geography teaching design, improve the quality of geography teaching and promote the geography curriculum reform.,In geography teaching design mode of outline signal as the key point, pay attention to the problem from the view of geography, geographical cognition process, geography teaching efficiency and effectiveness, and to explore the meaning of outline signal teaching method of the geography teaching design as well as in the geography teaching design of teaching aim, teaching content, learning situation analysis and the application of the teaching process. Key words: “Essential Signal”method; Geography Instructional Design;Application XX学校 为教育的明天 PAGE II 用心用情 服务教育 目 录 TOC \o 1-3 \h \z \u 摘 要 I 关键字 I Abstract I Key words I 引 言 1 1“纲要信号”教学法的理论剖析 1 1.1“纲要信号”教学法的产生 1 1.2“纲要信号”教学法的理论依据 1 1.2.1教育学依据 1 1.2.2心理学依据 2 1.2.3系统论