《黄豆宝宝变魔术》小班科学教案.docxVIP

PAGE 《黄豆宝宝变魔术》小班科学教案 　　作为一名无私奉献的老师，就有可能用到教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么应当如何写教案呢？下面是小编为大家收集的《黄豆宝宝变魔术》小班科学教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 h2《黄豆宝宝变魔术》小班科学教案1/h2 　　活动分析： 　　豆浆、豆制品，是幼儿园经常要吃的食品，但也常常有小朋友不爱吃豆制品，老师根据孩子的年龄特点，注重教学的趣味性，运用拟人化的口吻，和变魔术的方法，来激发孩子的兴趣，孩子爱吃豆制品。教师主要运用多样化的教学手段，来调动幼儿学习的积极性，使幼儿在认知、能力和情感方面都得到发展。如：在了解黄豆的外形特征时，教师运用了观察的方法，接着又比较和观察，使幼儿了解泡过和没泡过的黄豆的不同，发展了幼儿的观察力，提高幼儿感知事物的能力;又运用电教手段丰富了幼儿的认知;最后，通过品尝豆制品，进一步激发了孩子爱吃豆制品的情感。 　　活动目标： 　　1、培养幼儿喜欢吃豆制品。 　　2、通过观察、比较黄豆的外形特征，初步提高幼儿感知事物的能力。 　　3、引导幼儿在观察、比较黄豆外形特征的基础上，知道豆浆的简单制作过程，并了解黄豆还可制成其它的豆制品。 　　活动准备： 　　课件、干湿两种黄豆人手一份、豆浆机、小杠子每人一个、录音机、磁带等。 　　活动过程： 　　(一)、导入：以给幼儿介绍新朋友的形式，引出课题