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- 2022-06-15 发布于广东
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化学能转化为电能化学电源 第一张,课件共三十五张,编辑于2022年5月 1.学生通过实验探究认识原电池的工作原理和原电池的构成条件,初步理解原电池的概念。 2.学生通过对化学能转化为电能的学习,体验科学探究的过程。 3.学生通过探究化学能转化为电能的奥秘,提高学习化学的兴趣和热情,体验科学探究的艰辛与喜悦,感受化学世界的奇妙与和谐。 第二张,课件共三十五张,编辑于2022年5月 英国有一位贵妇人因蛀牙补过一颗黄金假牙,后因车祸又补了颗不锈钢假牙。从此出现头痛、失眠、心情烦躁等症状,四处求医总是找不到病因。这种痛苦的经历一直持续了十年,直到有一次在上流社会的舞会上巧遇一位著名化学家,这位化学家帮她找到病因,才解除了病痛。 让我们带着这两个疑问到下面的学习中去寻找答案吧! 1780年,意大利生物学家伽伐尼为给妻子看病,遵医 嘱买了不少青蛙。当用金属解剖刀触动靠近铜盘的青蛙腿 皮时,已死去的青蛙竟然发生了抽搐。 第三张,课件共三十五张,编辑于2022年5月 一、原电池 第四张,课件共三十五张,编辑于2022年5月 实验现象 结论 实验1 实验2 实验3 实验4 Zn表面冒气泡,Cu 表面无明显的变化 Zn表面冒气泡,Cu 表面无明显的变化 Zn表面冒气泡, Cu表面也有气泡 Zn表面冒气泡,Cu表面也有气泡,指针发生了偏转 有电流产生 问题:为什么Cu表面也冒气泡
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