《在思想政治课堂中落实自主探究性学习的研究》课题开题报告.docxVIP

《在思想政治课堂中落实自主探究性学习的研究》开题报告 一、 课题研究的由来 新一轮的课程改革方案要求学校主动构建以凸显新课程理念特征的多板 块课程体系，努力转变教师的教学方式和学生的学习方式，乐观探究“自主学习、 合作学习和探究学习”的教学模式，切实推动以创新精神和实践能力为重点的素 质教育。自主探究性学习作为综合实践活动课程内容之一，它可以转变学生以单 纯地接受教师传授学问为主的学习方式，为学生构建开放的学习环境，供应多渠 道猎取学问并将学到的学问加以综合运用于实践的机会，促进他们乐观的学习态 度和良好的学习策略，培育创新精神和实践能力。 2 .自我县“五学模式”推广以来，在全新的教育理念下