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小学数学三年级下学期思维训练卷 专题简析：前面我们已经初步掌握了“和倍问题”的特征和解题方法.如果 知道了两个数的差与两个数间的倍数关系.要求两个数各是多少.这一类题.我们 则把它称为“差倍问题”.小朋友.你们有没有想到用解答和倍问题的类似方法 解答差倍问题呢？ 解答差倍问题与解答和倍问题相类似.要先找出差所对应的倍数.先求1倍 数.再求出几倍数.此外.还要充分利用线段图帮助分析数量关系. 用关系式可以这样表示： 两数差÷（倍数－1）＝较小的数（1倍数） 较小的数×倍数＝较大的数（几倍数） 例1.小明到市场去买水果.他买的苹果个数是梨的3倍.苹果比梨多18个. 小明买苹果和梨各多少个？ 思路导航：将梨的个数看作1倍数.则苹果的个数是这样的3倍. 1倍 梨 ？个 多18个 苹果 ？个 如图：从线段图上可以看出.苹果的个数比梨多了3－1＝2倍 梨的2倍是18个.所以梨有18÷2＝9个.苹果有：9×3＝27个. 1 / 28 练习一 1.先锋小学学生数是胜利小学的3倍.已知先锋小学比胜利小学多700人. 两所学校各有学生多少人？ 2.育英小学参观少年科技展览.第一天参观的人数比第二天多220人.已知 第一天参观的人数是第二天的3倍.两天各是多少人？ 3.饲养场饲养的白兔比黑兔多249只.白兔是黑兔的4倍.问：饲养场养了 黑兔、白兔各是多少只？ 4.红旗农场收割玉米.第一天比第二天少收割540公亩.第二天收割的公亩 数是第一天的3倍.两天各收割多少公亩？ 5.朝阳农场收割小麦.第一天比第二天少收割129公亩.第二天收割的公亩 数比第一天多3倍.两天各收割多少公亩？ 2 / 28 第二讲 差倍问题（二） 有些差倍问题比较复杂.不能直接利用公式进行解答.这时需要我们小朋友 仔细审题.尤其注意一些隐含条件.同时借助线段图帮助理解题意.从而找到解题 方法. 较复杂的差倍应用题.数量关系比较隐蔽.先依题意画出线段图.数量关系就 会比较清晰地展现出来.然后借助线段图找出两个数的差以及所对应的倍数.再 利用公式进行解答. 例2.被除数比除数大252.商是7.被除数、除数各是多少？ 思路导航：根据“商是7”可知.被除数是除数的7 .把除数看作1倍数. 被除数就是这样的7份.比除数多6份. 所以除数是：252÷（7－1）＝42 被除数是：42＋252＝294 3 / 28 练习二 1.被除数比除数大168.商是22.被除数、除数各是多少？ 2.除数比被除数小212.商是5.被除数、除数各是多少？ 3.被除数比商大144.除数是7.被除数、商各是多少？ 4.除数比被除数小200.商是5.被除数、除数各是多少？ 5.除数比被除数小210.商是6.被除数、除数各是多少？ 4 / 28 第三讲 年龄问题（一） 年龄问题可以说是前面所讲的和差问题及差倍问题的综合.要正确解答这类 题.首先要弄清：两个不同年龄的人.年龄之差始终不变.但两个人年龄的倍数关 系却在不断地变化. 年龄问题的主要特征是：大小年龄差是一个不变的量.我们可以抓住差不变 这个特点.利用和差、差倍等知识来分析解答这类应用题. 例1.三年前爸爸年龄是女儿的4倍.爸爸今年43岁.女儿今年多少岁？ 思路导航：由题意可知爸爸今年43岁.则三年前爸爸的年龄是43－3＝40 岁.40岁正好是女儿年龄的4倍.女儿三年前的年龄是40÷4＝10岁.今年女儿 的年龄是10＋3＝13岁. 例2.明明4 岁时.妈妈年龄是明明的8倍.今年明明 12岁.妈妈今年多少岁？ 思路导航：妈妈的年龄是明明的8倍.那么妈妈与明明的年龄相差4×8－4 ＝28岁.妈妈与明明的年龄差是不变的.今年明明12岁.那么妈妈的年龄是12＋ 28＝40岁.