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精选公文范文 读郑毓信《数学思维 与小学数学》摘抄 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 读郑毓信《数学思维与小学数学》 摘抄 摘录： 一．数学化：数学思维的基本形式 数学化这一思维方式的完整表述， 即其不仅直接设计如何由现实原型抽象 出相应的数学概念或问题，而且也包括 了对于数量关系的纯数学研究，以及由 数学知识向现实生活的复归。 数学化是一条保证实现数学整体 结构的广阔途径，情境和模型，问题与 求解这些活动作为必不可少的局部手段 是重要的，但他们都应该是服从总的方 法。 强调与现实生活的联系正是新一 轮数学课程改革的一个重要特征。“数学 课程的内容一定要充分考虑数学发展过 精选公文范文 1 精选公文范文 程中人类的活动轨迹，贴近学生熟悉的 现实生活，不断沟通生活中的数学与教 科书中数学的联系，使生活和数学融为 一体”。但是也有着明显的局限性。仅仅 局限于特定的现实情境，所学到的数学 知识在“迁移性“方面的也会表现出很大 的局限性。我们还需要明确肯定数学知 识向现实生活复归的重要性。这正如荷 兰著名数学家数学教育家：弗兰登塔尔 所指出：“数学的力量源于它的普遍性， 人们可以用同样的数去对各种不同的集 合进行计数，也可以用同样的数去对各 种不同的量进行度量。尽管运算所涉及 的方面十分丰富，但又始终是同一运算 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 精选公文范文 2