八年级教学物理教案声世界教案.docxVIP

精品文档 精品文档 PAGE PAGE5 精品文档 PAGE 声的世界教案 八年级物理教案 一、声音的产生与流传: 声音的产生:物体的振动; 声音的流传:需要介质(固体、液体、气体),真空不能传声。 在空气中的流传速度为340m/s。 二、乐音与噪声 1、区别:悦耳悦耳的、有规律的声音称为乐音; 难听难听的、没有规律的声音称为噪声。 与情景有关,如悦耳音乐在扰人清梦时就是噪声。 2、声音的三大特性:响度、音调、音色。 响度:人耳感觉到的声音的强弱;与离声源的距离、振幅、流传的集中程度 有关。 音调:声音的高低;与声源振动的快慢(频率)有关, 即长短、粗细、松紧有关。(前者音调低,后者音调高) 例:热水瓶充水时的音调会越来越高(声源的长度越来越短) 音色:声音的特色(不同物体发出的声音都不同样)。能认出是哪个人说话或哪一种乐器就是因为音色。 3、噪声的防治:在声源处、在流传过程中、在人耳处; 三、超声与次声 1、可听声:频率在20hz-XX0hz之间的声音;(人可以听见) 超声:频率在XX0hz以上的声音;(人听不见) 次声:频率在20hz以下的声音;(人听不见) 2、超声的特点及其应用 超声的方向性强:声纳、雷达、探测鱼群、暗礁等 超声的穿透能力强:超声波诊断仪(b超) 超声的破碎能力强:超声波冲刷仪、提高种子萌芽率四、与速度公式联合,解题时应依物理情景画出草图。 例:远处开来列车,经过钢轨传到人耳的声音比空气传来的声音早2s,求火车离此人多远?(此时声音在钢轨中的流传速度是5200m/s) 解1:设火车离此人的距离为s,则 -=2解得s=727.6m 解2:设声音经过钢轨流传的时间为t,则经过空气流传的时间为t2,则依题意 有: 340(t2)=5200t解得t=0.14s 则火车离此人的距离为s=vt=5200m/s0.14s=727.6m 1、在城市道路常有如下列图的标牌,它表示的意思是:() a.鼓号乐队不能进入;b.禁止鸣笛,保持安静; c.道路弯曲,行车注意安全;d.乐器商店的标志。 2.你的街坊搞装修十分喧华,搅乱你的学习和生活,下列哪一个是无效的:() a.赶快将门窗关紧;b用棉花塞住耳朵; c将窗打开让空气加快流通;d.将棉被挂在窗户上。 3.精选瓷器时,常轻轻敲它一下,由声音来判断是否破坏,是根据:() a.音调;b.音色;c.响度;d.以上都不对。 4.口琴和笛子同时演奏,我们一听便能从声音中区分出两种乐器发出的声音, 这是因为两种乐器发出的声音拥有不同的: () a.音调;b.频率;c.响度;d.音色。 5.为了减少高速行驶的车辆产生的噪声对公路两侧单位、居民的搅乱,常在高速公路的两侧架设拥有一定高度的屏障。这种有效、可行的防备噪声的举措属于: () a拥塞感觉噪声器官b控制产生噪声的声源 c间隔噪声流传的途径d防备噪声产生回声。 6.吹奏笛子时  ,笛子发出的声音是由  振动引起的  ,锣发声的时候  , 用手按住锣面  .锣声就消失了  ,这是因为  。 八年级物理教案 8.声音要靠流传,登月的人只能靠无线电交流,因为声音不能在 中流传. 9.噪声会对人们的工作和生活造成严重影响,试举世2个例子。 (1)__________; (2)。 10.现给你如下器材:钢尺一把、木梳一把、音叉、一个乒乓球(系着细线)、橡 皮筋、鼓、一张纸、小锤。你任选器材设计三个有关声现象的探究实验,并按下表 要求填写。 器材实验目的操作过程发生现象 示例:鼓、小锤探究声音是怎样产生用小锤敲击鼓鼓发声 1 2 3 11、某同学乘坐的汽艇遥对一座高崖,他向高崖大喊一声,历时5秒他听到了 回声。问: