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精品文档 精品文档 PAGE PAGE3 精品文档 PAGE 八年级上语文教学总结 一学期又在念之去了，回一学期以来的工作情况， 感想良多，不知是思是怪罪学生的不争气。之一 个学期以来有多想，却又不知从何开去。若要专心去 肯定是怨良多；假如要假，那也有多的客套那都 是摘抄的。就本学期本人的教学工作如下： 1、教学度是挺不的，每篇文不能是上五 六遍，但也能先要求自己最少个两遍。但于重点的文能 多几遍，每个也能多方的思考以达到学生思考并 思有所的地步。在堂上经常是走到学生中间去，尤其是学生 在是走到学生中间与他共同探。在堂朗中要求 学生的同，自己经常是先示范一遍，我自己得个学期 的教学度以前有了很大的步。 2、着重学生能力培养方面的教学。本册元教学的性很，每元都有一个相关的主，比方文元、小元、明文元?因此在教学中就着重学生掌握各个知点，并以每篇文作模范行教学，一些有性的目他 展开，学生有意思考，有趣思考。在教学的程也 着重学生的践活，指学生主取知，科学地，全 面提高文的能力。每堂都会根据学生情况精心好学 生，知道学生喜外的知，于是每前就由我自己学生 讲一个课前小故事，让学生起来复述，并让同学讲讲故事讲了个 怎样的道理或从故事片中你获得什么启示。这样既锻炼自己的朗 读水平，也让学生从小故事中间学到一点做人的道理，还可以锻 炼学生听课的能力和概括的能力，工作总结。课文的迁移积累也是本学期很注意做的一件事，每课都会向课外或生活延伸，作 业设计也注意一些发散性思维的题目的设计。即专家所说的要沟通课本内外,课堂内外,学校内外的联系,拓宽学习渠道,增加学生语文实践的时机。重视创设语文学习的环境。 3、作文教学也贴近生活实际，富有生活气息，命题灵活， 形式也多样化了。比方本学期学生参加了军训和运动会，因此本 学期就有两次作文相关这方面的，因是学生亲身实践的，写作中 就多了几分真实性和真实的情感，作文水平也提高了好多。周记 就让学生多写随笔,读书笔记，做些摘抄录一写读后感，有时还 有意识将课堂延伸让学生写在周记上。还尝试互批共批，以改促 写，学生的作文水平有了一定的提高.。 作业的布置和批改也有所区别，因人而异，照顾到不同学生的特点。比方周记我让作文水平中下的同学就摘抄，而中等以上的同学就要踏扎实实的写每周发生的重要的大小事，或在摘抄的基础上写出相对应的感觉想。而作文也有区别，一些有能力的作文字数就要求600字以上，而一些后进生则要求450字以上则可以。一课三练一部分可以只同学做第一、二部分，一部分同学则需全部完成。 4、注意抓住学生的闪光点多表扬少批评，让学生树立起学 习语文的信心。由于本地区学生受闽南音的影响，对语文的学生 有一定的限制性，对待语文科目较不重视，要让学生树立信心， 只有多抓学生的优点，让他们意识到有人关注他们，有人在乎他。 自然这种做法收效甚微，但我仍是要关注他们，毕竟他们也是班 级中的一员，在学习中也有举足轻重的作用。因为我们的教育理 论中有一句：一切为了学生，为了一切的学生，为了学生的一 切。所以我不能放弃每一位同学。 5、虽然做了好多的努力，但学生的学习效果忧如不太令人 满意。五班学生比较好动，课堂上话较多，同学的成绩都比较集 中，高分和低分的较少；六班的学生较安静，话较少，但真实听 进去课的人又比较少，所以出现了两级分化的现象，优秀率高， 但不及格率也高。有时想如果把两个班综合一下该多好啊。这也 是我教学中比较困惑的。但我也会比较积极的去面对，去改进教 学方式方法。找到自己的不足之处。 以上就是我这学期的总结，是真实且发自内心的心声。我期 待自己今后会有一个更好的心态来对待自己的教学和自己的学 生。