八年级教学下学期历史教案工作计划.docxVIP

精品文档 精品文档 PAGE PAGE11 精品文档 PAGE 八年级下学期历史教学工作总结 导语：总结过去，预谋未来，以便今后更好地展动工作,填补不足，精益求精，以下是小编为各位整理了相关类文章，希望对您有所帮助。 八年级下学期历史教学工作总结本学期，我适应新时期 教学工作的要求，从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，脚扎实地，使教学工作有计划，有组织，有步骤地展开。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能弘扬优点，战胜不足，总结查验教训，以促进水平的提高。 一、三维标落实情况 知识与技术： 经过学习学生掌握了从头中国成立到改革开放的今天所取得的成就的基础历史知识和重要的历史事件，对历史学科有了进一步的认识，为下学期的历史教学确立了一定的基础。 过程与方法： 学生在自主探究的过程中，对所学的知识点能做到灵活 运用。经过本学期的学习学生能初步运用辩证唯物主义和历 史唯物主义观点正确评论历史事件、历史人物的能力。能综 合所学知识解析历史问题。 情感态度价值观： 经过学习我国古代科技的发展，培养了学生崇尚科学的 意识，确立求实创新的科学态度，并激发了他们努力学习科 学文化知识，中兴中华的热情。培养了学生的解析归纳能力。 二、教学中取得的成绩 1、着重研究中学教学理论，认真备课和教学，积极参 加科组活动和备课组活动，上好公开课和平衡课，并能经常 听各老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的 教学的业务水平。每节课都以最正确的精神状态站在教坛，以 平和、轻松、认真的形象去面对学生。按照「初中历史新课 程标准」进行施教，让学生掌握好科学知识。 2、认真备课，不只备学生而且备教材备教法，根据教 材内容及学生的实际，设计课的种类，拟订采用的教学方法， 并对教学过程的程序实时间安排都作了详细的记录，认真写 好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好 充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具， 课后实时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按收集每 课书的知识要点，归纳成集。 3、积极推进素质教育。目前的考试模式依旧比较传统， 这决定了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上，为此， 我在教学工作中注意了学生能力的培养，把传受知识、技术 和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感 教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各 种素质都获得有效的发展和培养。本文来自高州教育资源网 4、狠抓学风。我所教的2个班，学生比较喜爱该科， 上课的时候比较认真，大多数学生都能专心听讲，课后也能认真完成作业。但有为数不少的学生，因为怕班主任责备，学习上存在的问题不敢问老师，作业也因为怕分数低而找别人的来抄，这样就严重影响了成绩的提高。对此，我狠抓学风，在班级里倡导一种认真、求实的学风，严格批评抄袭作业的行为。与此同时，为了提高同学的学习积极性，展开了学习竞赛活动，在学生中流行一种你追我赶的学习风气。虽然大多数同学对该课很感兴趣，学习劲头也浓，只是差生面太大了，后进生基础太差，考试成绩都很差，有些同学是经常不及格，我找来差生，认识原因，有些是不感兴趣，我就跟他们讲学习语文的重要性，跟他们讲一些有趣的语文故事，提高他们的兴趣;有些是没有努力去学，我提出批评今后再加以鼓励，并为他们定下学习目标，时时督促他们，帮助他 们;一些学生基础太差，抱着破罐子破摔的态度，或过分自卑，考试怯场等，我就帮助他们找出适合自己的学习方法，解析原因，鼓励他们不要害怕失败，要给自己信心，并且要在平时多读多练，多问几个为什么。同时，一有进步，即便很小，我也实时地表扬他们。经过一个学期，绝大多数的同 学都养成了勤学苦练的习惯，形成了优异的学风。 5、抓好课后指导。我利用课余时间对学生进行指导， 不理解的耐心讲解，教给他们好的记忆方法，好的学习习惯， 做到对所学知识牢固复习，实时查缺补漏。并与家长联系， 实时沟通情况，使家长认识情况，以便在家里对孩子进行必 要的监察。 6、认真批改作业，布置作业做到精读精练。有针对性， 有层次性。为了做到这点，我经常到各大书店去收集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改实时、认真，解析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对相关情况实时改进教学方法，做到有的放矢。 三、存在的问题 、教材挖掘不够深入，学生对知识点不能做到综合运 用。 、教法运用不够灵活，对学生的引导、启示不足。 、新课标下新的教学思想学习不深入，对学生的自主学习,合作学习,缺乏理论指导. 4、差生转变的力度不够。由于学生的学习态度不够正直，思想过于社会化，上课时常利用议论空间开