八年级语文下册第四单元第一课《云南的歌会》教案.docVIP

八年级语文下册第四单元第一课《云南的歌会》教案 教学目的（教学目确实实定应注意按照新课程的三维目 标体系进行解析）1.能力目标：认识作者及其创作风格；推断课文所写歌会的三种场合中唱歌的不同情景，意会内容和写法上的差别；意会作者的情感。 2.德育目标：认识云南的歌会，意会云南少数民族的歌会 风俗，领略民族风情美。教学重点和难点本文是一片极富情趣的散文。在歌会的大标题下，描述了三个场面中的唱歌 的情景，三个场面的内容各是什么,写作手法上的不同特点是 本文的教学重点的。教学流程示意（按课时设计教学流程， 教学流程应能清晰正确的表述本节课的教学环节，以及教学 环节的核心活动内容。因此既要防备只有简单的环节，而没 有环节实施的详尽内容；还要防备把环节细化，一般来说， 一节课的主要环节最好控制在4~6个之间，这样比较有利于 教学环节的实施。）导入新课 ↓ 简介作者 ↓ 整体感知：本文在歌会的大标题下，描述了在哪三个场合唱歌的情景？ ↓ 研读探究：山野对歌、山路漫歌、山寨传歌 ↓ 讲堂练笔 ↓ 提问总结 ↓ 拓展延长 ↓ 布置作业教学过程（教学过程的表述不必详尽到将教师、学生的所有对话、活动逐字记录，可是应当把主要环节的实施过程很清楚地再现。）教学环节教师活动预设学生行为设计意图一、导入 新课 利用多媒体播放歌曲《蝴蝶泉边》的视频材料后导入： 学生静静地欣赏聆听 初步认识云南的民歌及有关传统