人教版五年级下册数学第7单元 折线统计图 第1课时 单式折线统计图 (预习课件).pptVIP

* * * * 第七单元折线统计图 第1课时单式折线统计图 RJ五年级下册 第一步 旧知回顾 想一想：我们学过的统计图有哪些？有什么特点？ 条形统计图是用一个单位长度表示一定的数量，根据数量的多少画成长短不同的直条，然后把这些直条按一定的顺序排列起来。 从条形统计图中很容易看出各种数量的多少。 条形统计图一般简称条形图，也叫长条图或直条图。 第二步 新知引入 条形统计图 条形统计图可以清楚地看出数量的多少。 390 0 400 410 420 430 440 450 460 470 480 490 500 510 520 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 年份 参赛队伍/支 426 394 468 454 489 499 519 这种统计图叫做折线统计图 中国青少年机器人大赛参赛队伍统计图 （2006-2012） 第三步 精读教材 （1）这两幅统计图有什么相同点？ 条形统计图和折线统计图都能表示数量的多少。 390 0 400 410 420 430 440 450 460 470 480 490 500 510 520 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 年份 参赛队伍/支 426 394 468 454 489 499 519 中国青少年机器人大赛参赛队伍统计图 （2006-2012） 年份 390 0 400 410 420 430 440 450 460 470 480 490 500 510 520 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 年份 参赛队伍/支 426 394 468 489 499 519 （2）参赛的队伍上升得最快的是哪一年到哪一年？下降得最快的呢？ 上升最快的是2007~2008年，下降最快的是2006~2007年。 年份 中国青少年机器人大赛参赛队伍统计图 （2006-2012） 390 0 400 410 420 430 440 450 460 470 480 490 500 510 520 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 年份 参赛队伍/支 426 394 468 489 499 519 （3）你发现折线统计图有什么特点？ 特点：1.反映数量的多少； 2.清楚的反映数量的增减变化情况。 中国青少年机器人大赛参赛队伍统计图 （2006-2012） 年份 390 0 400 410 420 430 440 450 460 470 480 490 500 510 520 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 年份 参赛队伍/支 426 394 468 489 499 519 （4）中国青少年机器人大赛参赛队伍的数量有什么变化？ 参赛队伍整体呈上升趋势 中国青少年机器人大赛参赛队伍统计图 （2006-2012） 年份 我们学习了两种统计图，请同学们看看它们有什么异同？ 折线统计图的特点是既能反映出数量的多少，还能反 映出数量的增减变化。 通过预习，你有那些收获？ 第四步 我的收获 单式折线统计图： 折线统计图的特点是既能反映出数量的多少， 还能反映出数量的增减变化。 1．填空。 (1)(　　　)统计图很容易看出各种数量的多少。(　　　)统计图不但可以表示数量的多少，而且可以清楚地反映数量的 (　　　)变化情况。 (2)需要检测病人的体温变化情况，应选用(　　　)统计图。 (3)要反映工厂各车间的产量的多少，应选用(　　　)统计图。 条形　 折线 增减 折线 条形　 第五步 小试牛刀 1．填空。 (4)下面是某地9月18日白天气温情况统计表。 要反映这一天气温的变化情况，用(　　　)统计图比较合适。 18 时间 7:00 9:00 11:00 13:00 15:00 17:00 气温/℃ 12 18 23 26 22 18 1．填空。 (5)下面是五个地区9月18日白天11：00气温情况统计表。 要反映各个地区9月18日白天11：00气温的高低，用(　　　　)统计图更合适。 23 地区 酒泉 南京 北京 海口 上海 气温/℃ 8 30 26 28 23 2．下面是希望小学2016年四～九月份用水情况统计图。 (1)这是一幅(　　　)统计图。 (2)图中一格代表(　　) t。 折线 50 2．下面是希望小学2016年四～九月份用水情况统计图。 (3)(　　)月用水量最多，是(　　)t，(　　)月用水量最少，是 (　　)t。 (4)第二季度平均每月用水(　　)t，这六个月共用水(　　　)t。 六 450 50 八 410 1800 3.从画好的折线图中找一找，填一填。 1.陈东从（）岁到（）岁时长得最快，长了