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八年级语文（课外）阅读训练 （一）儿子的创意毕淑敏 有一天，儿子突然说：“我准备到日本旅游一次。”因为她经常奇想天开，我充耳不闻。 他说：“咦，你为什么不表态？难道不感觉我很勇敢吗？” 我说：“是啊是啊，很勇敢，可世上好多事并不单是勇敢就够用。比方这件事吧，还得有 钱。” 她很郑重地说：“这上面写着，举办一个有关宗教博物馆建筑的创意征文比赛。金牌获得 者，免费到日本参观旅游。”说着，把一本外国刊物递给我。 我看也不看地说：“关于宗教，你懂得多少？关于建筑，你懂得多少？金牌银牌素来只有 一块，多么强烈的争夺。你仍是好好做功课吧。” 他绝不气馁地说：“但是我有创意啊。比方这个博物馆里可以点燃藏香，给人一种浓郁的 宗教气氛；比方这个博物馆里可以卖斋饭，让参观的人色香味立体地感觉宗教。比方” 我打断他说：“别比方了，人家征的是建筑创意，要像悉尼的贝克状大歌剧院，有独到的 风格。我记得你小时候连积木都搭不好，还奢谈什么建筑！” 十几岁的儿子好性情，不搭理我的挖苦，自语道：“在地面挖一个巨大的深坑，就要100 米吧，然后把这个博物馆建在底下” 我说：“噢，那不可了地下宫殿？” 儿子不理我，遐想着说：“博物馆和大地粗糙的岩石泥土间要留有空隙，再用透明的建筑 材料砌成外墙，这样参观的人们时时刻刻会感觉土地的存在，产生一种神秘感。从底下向阳光 光明的地面攀升，会有人的骄傲感。地面部分设计成螺旋状的