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十进制计数法
大数的认识
一、复习导入
问题:至今为止,我们学过哪些数位?
相对应的计数单位又有哪些呢?
预设:
二、探究新知
说明:这些都是比亿大的数,第二个数读作
十三亿三千九百七十二万四千八百五十二。
活动:读一读左边的信息。
过渡:在生产和生活中往往要遇到比亿大的数。
二、探究新知
小结:个(一)、十、百、千、万……亿、十亿、百亿、千亿都是
计数单位。
活动:利用手中的计数器,从一亿
开始,一亿一亿地数,看看
你会发现什么。
预设:10个一亿是十亿,10个十亿是一百亿,10个百亿是一千亿。
问题:从一亿开始,你可以继续数下去吗?
二、探究新知
说明:用阿拉伯数字写数时,要把计数单位按照一定的顺序排列起来。
数级
……
亿级
万级
个级
数位
……
千
亿
位
百
亿
位
十
亿
位
亿
位
千
万
位
百
万
位
十
万
位
万
位
千
位
百
位
十
位
个
位
计数
单位
……
千亿
百
亿
十
亿
亿
千
万
百
万
十
万
万
千
百
十
个
预设:
活动:独立完善数位顺序表。
问题:相邻两个计数单位之间的关系是什么?
预设:进率都是十。
小结:像这样每相邻两个计数单位之间的进率都是十的计数方法
叫做十进制计数法。
三、巩固练习
1、一个五位数,它的最高位是什么位?一个九位数,一个十二位数呢?
2、说出下面每个数中“3”所在的数位和表示的意义。
14320030000 353087030431
3、按从右往左的顺序,说出千亿以内的数位
4、回答下面各题:
(1)个级、万级、亿级各有哪些数位?
(2)从个位起,第几位是万位?第几位是亿位?
(3)和亿位相邻的两个数位是什么位?
三、小结
今天都有哪些收获?还有什么问题?
四、布置作业
作业:第18页。
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