部编人教版五年级上册语文第五单元习作：介绍一种事物课件.pptVIP

* * 三：怎样写植物 包括形态、颜色、味道等，从整体和局部两方面来写。整体就是植物外部情形给你的完整印象，局部就是枝、干、叶、花……的特点。 1、植物的静态描写 使植物处于动态最多的就是风。“菊花仙子在秋风中频频点头。”像水流、树上的小鸟、围着花朵的蜜蜂、蝴蝶…… 2、植物的动态描写 题目展示 范文解析（一） 我的文具盒 我有一个制做精美、使用方便的文具盒，是爸爸送给我的生日礼物，已经陪伴着我度过了三个春秋了。 开篇点题，交代了我有一个文具盒，以及文具盒是怎么来的。 我的文具盒约4厘米，长约20厘米。它的外表呈粉红色。它是由铁皮制成的。拿在手里，首先映入眼帘的是精美的图案；米妮穿着黄色的公主裙，在跳舞，它旁边是唐老鸭博士，唐老鸭博士一副文质彬彬的样子，真像一个文弱书生。看着这一幅幅可爱的图画，仿佛在迪斯尼乐园遨游。 介绍文具盒的大小、颜色以及上面的图案花纹。 范文解析（一） 打开美丽的盒盖，里面装满了学习用具。文具盒分上下两层，上面一层放着一把沉默的尺子，它安安静静地“ 睡”在那里，一点儿声音也没有。旁边是尺子的朋友——橡皮。 介绍文具盒的上层，有尺子和橡皮。 范文解析（一） 下层的文具要比上层丰富得多：中间摆着我的钢笔，在灯光下闪烁着金色的光芒。周围是形状各异的自动铅笔。 介绍文具盒的下层，有钢笔和自动铅笔。 范文解析（一） 在我的平常学习和生活中，文具盒先生可为我立下了不少的汗马功劳。 过渡句，承上启下。 范文解析（一） 在学校课堂上，我要写作文时，听话的钢笔弟弟便蹦蹦跳跳地跑了出来，供我使用。平日里，我是一个大马虎，老是爱写错别字，橡皮先生为我服务任劳任怨，每当我写错字时，橡皮就慢悠悠走了出来。我是老师的辛勤助手，经常帮助老师在别人的作业上勾勾画画，这时，急性子红笔便匆匆忙忙地跑了出来。 介绍文具盒的作用，是我学习上的好帮手。 范文解析（一） 我的文具盒就像一位辛勤工作员，每天时时刻刻地为我服务。我喜欢我这个漂亮、听话的文具盒。 总结全文，表达自己的情感。 范文解析（一） 总评 《我的文具盒》全文介绍了文具盒的外形特点、上层和下层的作用，以及给我的学习带来了很多帮助，最后表达了自己的喜爱之情。作者在介绍文具盒的外形时描写的非常生动形象，对于文具盒的作用写的很具体，是一篇难得的佳作。 《我的文具盒》作文思路 我的文具盒 开头：开篇点题，交代了我有一个文具盒，以及文具盒是怎么来的。 记叙两件事 介绍文具盒的大小、颜色以及上面的图案花纹。 介绍文具盒的下层和下层。 结尾：总结全文，表达自己的情感。 过渡句，承上启下。 介绍文具盒的作用，是我学习上的好帮手。 范文解析（二） 我家的小狗 星期天，爸爸的同事给我们送来了一条小狗。它全身雪白，所以我们给它取了一个名字叫“小白”。小白四肢很短，跑起来像一个皮球在滚动。尾巴短短的，每当遇到高兴的事情，总会第一时间摇摇尾巴。小白的眼睛圆溜溜的，像宝石一样闪亮。 小白非常可爱、淘气，我们都很喜欢它。 范文解析（二） 每当放学回家，小白总会准时出现在门口迎接我。它跳起来，两条前腿搭在我身上，用舌头舔我的手，还用鼻子闻我身上的气味，嘴里还发出“哼哼”的声音。我拿出它最爱吃的火腿肠，这时它会乖乖地趴在地上，认真地吃它的美食，偶尔还会看看你，好像在说：“谢谢主人！” 范文解析（二） 有时它又很淘气，恨不得打它一顿。有一次，我们都出去了，留小白看家。我们回家时，发现屋里一片混乱，鞋子、袜子到处都是，还把一卷卫生纸撕的粉碎。妈妈正要教训它，这时它摇着尾巴，用嘴舔妈妈的脚，好像是在乞求：“求求你不要打我，谁叫你们不带我出去玩！”妈妈没办法，只好自己打扫卫生。 范文解析（二） 这就是我们家的小狗，一个既可爱又淘气的家伙，你们喜欢它吗？ 范文解析（二） 在我家空荡的阳台上有一盆很不起眼的仙人掌，它是我从小养到大的植物。 范文解析（三） 我家的仙人掌 这盆仙人掌和刺猬的特点很相似，都有着令人恐惧的刺。它全身披着绿大衣，尖锐的黄刺，粗细各不同，在刺的根部还长满了细小的柔软的小刺，像一株株小草。平时，我并不爱招惹这个“霸王龙”。 范文解析（三） 有一次，这个“霸王龙”扎了我一下，我很伤心，非常责怪它，可最后，我却原谅了它。它正直，不因我是它的主人就“刺外施恩”。我呼被它的不通情达理给感动了。因为在官场上被收买官员是常见的，但如果官品被谢绝了，那位官员的位子会越坐越稳。一个人不能因小恩小惠就忘了自己的本职工作。 范文解析（三） 仙人掌还耐旱，就算不浇水也能生机勃勃。这种不屈不挠，随温而安的品质是值得我们学习的。 在沙漠中仙人掌不仅能解渴，还能填饱肚子，及时补充身体中