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象声词写作文课堂 温馨家之歌 晚上，我们家里各种各样的声音汇聚成一段音乐。 我回家不用钥匙开门，喜欢轻轻按一下门铃，喜欢听那叮咚叮咚的声音，喜欢听妈妈一边说“来了来了！”一边急忙向我走近的声音。 门“吱吱”一声开了，母亲关切地问：“你今天上课是认真的吗？”我总是抬起头自豪地说：“我是最棒的！”母亲笑了。 妈妈回到厨房，锅碗瓢盆的声音就响起来，它们好像是一支乐队，美妙动听地合唱着。不一会儿，那好吃的饭菜就摆上了桌，妈妈就使劲拍拍手，叫起来：“大懒虫、小懒猫，来吃饭了！” 爸爸慢慢地走出书房，微笑着说：“努力工作，妻子！”我迫不及待地想把碗敲起来，把大排骨捡起来。 吃过饭，可以看半小时新闻，，那脆脆的薯条当然也和我一起看电视，并不时发出“嘎巴嘎巴”的欢笑声。 七点半，我开始做作业。我的铅笔开始“沙沙作响”跳舞。我母亲唠叨说这个词不好看，那个词也不对。我做完家庭作业后，妈妈劝我听英语，读英语 九点了，一阵洗漱声后，一切安静下来，我睡下了，迷迷糊糊听到爸妈商量周末要去哪里度假，没听明白呢，我就进入了梦乡。 哦，我们家的声音是多么温暖和快乐啊！ 早晨是一首进行曲 早上，警铃清晰地响了起来。 妈妈轻手轻脚起了床，哗哗地刷牙洗脸的水声过后，妈妈开始做早餐了。 我父亲和我还在床上。我父亲的鼻子很特别。过了一会儿，他闻到了一股香味。我父亲跳了起来，抱着我的鼻子喊道：“起来！起来！” 接下来就是我和爸爸争着刷牙、洗脸的声音了，一会儿他挤过来，一会儿我挤过去。 爸爸嘴里叼着一个大包子，哼着一大碗豆浆。他没有忘记取笑我，喃喃地说他是第一个。我也很焦虑。我迅速拿起书包跑了出去。妈妈追过来：“还早，你不能迟到！把包子拿来。” 校园里传出阵阵读书声，有的如松涛阵阵，有的像小河流水，有的如银铃叮当。 课后，操场上充满了孩子们灿烂的笑声。 我喜欢早晨的这些声音，它是快乐的进行曲，在这样的曲调声中，我们渐渐长大！ （它符合拟声构图的要求，不是来自菜市场，但我觉得主题清晰，语言生动，充满活力） 烧菜勤劳的爸爸一下班，赶快回家“咚咚”打开门，钻进厨房.水龙头“哗哗”和水盆吵起架，放出了很多水，小青菜们一头扎进了水盆，洗了个舒服澡.煤气灶“噼里噼里”，火苗“喇喇”地窜了出来.油“滋滋”地跳着舞，小青菜们跳进了铁锅，铁铲“叮叮”地翻炒着，像和亲爱的铁锅兄弟打招呼.放入调料，爸爸“铛铛”拿出盘子，把小青菜盛了进去，一盘香喷喷的小青菜就做好了.爸爸把小青菜端到了餐桌上，然后又钻进了厨房.水龙头双唱起了歌，几块大骨头“呼通”一起跳进了水盆，“哗啦哗啦”爸爸戴上了手套，伸进水盆，洗掉骨头上的血.“砰砰砰砰”骨头被砍成了一小块一小块.爸爸端了半锅水，放在煤气灶上，开始烧，再把骨头放进去烧，放上几根葱，一些黄酒，一些盐，一些醋，烧上半个小时.半个小时过去了，爸爸打开锅盖，把大腕拿出来，汤盛进去，端到了餐桌上，两个菜烧好了，妈妈回来了，我们三个一起吃饭了. 上面有很多拟声词 铁匠铺交响曲 父亲把一块铁放进炉子里，秋麻子拉了拉风箱。“呼-达，呼-达……”铁是红色的，他的父亲用钳子把它取出来放在铁砧上。他的父亲用一把小锤子敲打“叮”，他用一把大锤敲打他父亲的灯塔“当”。“叮当，叮当。”当铁制品很快成形时，就不需要大锤了。他的父亲只用一把小锤子在前后敲了几下，“D，D，D，D”。“叮叮……”这是用一把小锤子敲击铁砧，表明铁的工作已经完成。 语文小课堂：第一篇小短文中祝枝山用“哐哐哐”来形容锣声，并用来与徐子建的“咚咚咚”的鼓声相对，不仅令徐子建佩服，我们也很佩服。第二篇小短文，“丁——当，丁——当，丁——当”，虽然我们不能亲眼看见，却能凭个人的经验如闻其声，进而由声音联想到形象。从那呼呼哒哒、丁丁当当组成的一串音符中，真切地“看到”父子二人打制一件铁活的全部过程。 勤劳的父亲走进厨房，穿上围裙，穿上袖子，开始做饭。一首由锅碗瓢盆组成的交响乐即将演奏。听“嘎嘎”的一声，我父亲打开了液化气炉的开关。钢瓶内气体非常充足，火势调节非常大，火苗向上生长。这是“咆哮”。然后，父亲熟练地把煎锅放在上面，倒进了油。过了一会儿，我的耳朵里有一种“噼啪”的声音。当油温升高，水用完时，锅里没有声音。父亲拿起事先准备好的一条大鲤鱼，把它放进油底壳里。“哧哧”的一声，油锅直冒烟。当鱼两面都变黄时，爸爸倒了米酒、酱油和其他调味品，然后盖上锅盖。五分钟后，一壶红烧鱼从锅里出来。爸爸从碗柜里拿出一个瓷盆，里面装满了刚刚炒过的红烧鲤鱼。 爸爸煮好红烧大鲤鱼，接下来要炒小白菜了。爸爸先从冰箱里拿出小白菜，再打开水