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植物学课程史学教学设计研究（教学资料） 文档信息 ： 文档作为关于“高等教育”中“历史学”的参考范文，为解决如何写好实用应用文、正确编写文案格式、内容素材摘取等相关工作提供支持。正文5205字，doc格式，可编辑。质优实惠，欢迎下载！ 目录 TOC \o 1-9 \h \z \u 目录 1 正文 1 文1：植物学课程史学教学设计研究 1 1教学目标的确立 2 2教学内容的选取 2 3教学功能的挖掘 3 4翻转课堂的构建 4 5教学应注意的问题 4 文2：植物学课程建设的探索和实践 5 1.教学内容与教材 6 2.网络教学资源 7 3.师资队伍的建设 7 4.考核体系改革 8 参考文摘引言： 9 原创性声明（模板） 9 文章致谢（模板） 10 正文 植物学课程史学教学设计研究（教学资料） 文1：植物学课程史学教学设计研究 植物学科史学知识是植物学课程的重要教学内容之一．在植物学课程教学中应当对植物学科史学知识的教学给予足够的重视，充分挖掘史学知识对学生核心素养培养的重要功能．通过植物学科史学知识学习，让学生体验科学探究过程、领悟科学工作方法、获取科学知识、提高科学精神［1］．本文结合笔者所进行的植物学课程教学改革实践，以植物学课程中“细胞的发现”这节课为例，从教学目标的确立、教学内容的选取、