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- 2022-06-16 发布于广东
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实证主义在高中地理教学中的应用困境(行业资料)
文档信息
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目录
TOC \o 1-9 \h \z \u 目录 1
正文 2
文1:实证主义在高中地理教学中的应用困境 2
(一)地理模型法 2
(二)空间分析法 2
二实证主义在高中地理教学中的应用困境 3
(一)教学方法陈旧单一,教育思想与理念落后 3
(二)教师讲授对知识点的覆盖面不够,教学内容不够准确 3
(三)教师不注重与学生的探讨和交流,忽视学生的主体地位 4
(四)轻视课外实践,教学设施配备不足 4
三应用实证主义进行高中地理教学的对策 4
(一)改进教学方法,重视学生的主体地位 4
(二)完善教学设施配备,注重课外实践 5
(三)注意修正前提条件,创设合理的教学情境 5
四结语 6
文2:传播学实证主义观念研究 6
一、实证主义哲学的观点 6
二、实证主义研究方法的产生 7
三、实证主义的特征 7
四、实证主义传播学研究 8
参考文摘引言: 9
原创性声明(模板) 10
文章致谢(模板) 10
正文
实
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