幼儿园：科学：遮挡阳光.docx

教 学 活 动 计 划 第 十八 周 执教： 教学 内容 科学：遮挡阳光 重点 难点 感受夏日的炎热。 探索遮挡阳光、保护皮肤的方法。 教学 目标 1.感受夏日阳光的强烈，天气的炎热。 2.探索遮挡阳光、保护皮肤的方法。 组织 形式 集体教学 教学 准备 儿童经验基础 感受过夏天的炎热，有降温的经验。 环境准备 幼儿自带太阳伞、帽子、小毛巾、纸板等遮阳工具。 过程与策略 有 效 语 言 设 计 提示 一、教师和幼儿一起到户外，感受夏日阳光。 引导幼儿说说自己的感觉，看同伴的表情、脸色。启发幼儿用“火辣辣”、“炎热”等词来描述。 二、幼儿寻找阴凉的地方。 师幼寻找凉快的地方休息。 讨论：为什么这些地方比较凉快。 三、讨论夏日阳光对人体的危害。 1.讨论。 2.总结。（皮肤容易晒坏、严重时人要中暑） 四、幼儿尝试遮挡阳光。 1.讨论。 2.引导幼儿选择多种不同的物品来遮挡阳光。 3.教师请使用不同遮挡方法的幼儿上来比一比，说一说谁的方法好。 到外面站了一会儿，有什么感觉？ 太阳底下真热，我们自己去找一个凉快的地方休息一下。 火辣辣的阳光照在我们身上有什么害处呢？ 外出活动时，用什么材料可以遮挡住火辣辣的阳光？ 哪种方法比较好？你用什么办法遮挡住了阳光。 除了这些方法还可以怎样保护皮肤？ 师幼一起到户外感受烈日。 分析反思： 延伸设计：