感恩的主题班会活动方案.docxVIP

　　感恩是一种文化素养，是一种思想境界，是一种生活态度，更是一种社会责任。下面是小编为您整理的一些感恩主题班会，来供大家学习和参阅! 　　永记恩情，学会感恩主题班会活动 　　活动对象：XXX全班学生 　　活动背景： 　　感恩是社会上每一个人都应该有的基本道德准则，是做人的起码的修养，不会感恩或者不愿意感恩，既是缺乏修养的表现，又是缺乏人文关怀、情感冷漠的表现。然而在物欲横流的现代社会，感恩已经被不少麻木而浮躁的现代人所疏远和淡漠了，他们总以“理所当然”来搪塞父母、亲戚、朋友、他人的关爱这种不良的社会风气正悄然的影响着学生们。当今部分学生每天享受着父母的关爱，每天接受着老师孜孜不倦的教导，却对之视而不见，甚至有的学生还对父母和老师恶语相向。事实上，不懂得感恩，就失去了爱父母的感情基础，连自己的父母都不爱的人又怎么可能将来爱事业、爱国家因此，“感恩教育”这一课是在不能小看，而且必须从小抓起! 　　活动目的： 　　1、 让学生了解父母为自己付出的艰辛，懂得回报父母的养育之恩是自己的义务。 　　2、 让学生记住每一个关爱自己成长的人，从而找到自己奋斗的动力，明白该用怎样的行动 回报那些有恩于自己的人。 　　3、 丰富学生的生活和情感积累，为培养学生的关心品质奠定情感基础。 　　活动准备： 　　1、 准备材料：有关感恩的故事，成语，格言诗词。 　　2、 准备歌曲及背景音乐：《感恩的心》、《感谢你》、《母亲》等等! 　　3、 活动前一周就渲染气氛，感受自己身边的恩情! 　　4、 准备多媒体教学设备、布置温馨的环境、教室黑板的设计。 　　活动过程： 　　一、宣布活动开始 　　在背景音乐《感恩的心》中，主持人致开场词，并引入主题——《永记恩情，学会感恩》。 　　二、采撷感恩的精华 　　主持人：五千年来源远流长的文明铸就了我们华夏儿女的崇高气节，让我们从文明瑰宝中采撷精华，铭记恩情，回报恩情! 　　1、 诵读格言诗词。 受人滴水之恩，当以涌泉相报! 我宁肯忘掉亏欠自己的，也不愿忘掉亏欠别人的!(贝多芬) 孟郊的《游子吟》 …… 　　2、 感恩故事 　　(1)年轻母亲舍身救儿(学生上台讲故事) 2004年8月27日下午，XX市五里河公园5岁的男孩童童掉进鲨鱼池。35岁的母亲刘燕当时也顾不上将手上的相机和肩上的背包放下，直接跳入鲨鱼池中将儿子救出。刘燕在接受采访时只说了一句话：儿子就是妈妈的全部。 (2)欣赏文章《汶川地震中的母亲》。(课件播放，图文并茂) 让学生简要谈感想。 　　3、 走近关于感恩的成语(让学生将收集的进行展示) 如：恩深是海，恩如再造，感恩戴德 　　三、铭记成长的恩情 　　主持人：让我们体味自己的融入了恩情的成长故事。 　　1、(让学生上讲台动情的讲述自己融入恩情的简短故事!) 　　主持人：感恩是一句贴心的话，感恩是一件关怀的事，感恩是温暖的眼神，感恩是开心的笑容，让我们铭记父母，老师，朋友们的恩情，学会报答 　　2、学生伴乐演唱孙悦的《感谢你》 　　四、感恩行动 　　主持人：细数成长的岁月才发现，我们从别人那里得到了太多太多的帮助，让我们用行动去回答，去证明，铭记恩情，回报恩情! 　　1、让同学们自由说出你此刻最想做得感恩的事情。(让学生沉思片刻后自由发言) (播放背景音乐《母亲》渲染气氛!) 　　主持人：学会感恩是人性的体现，懂得感恩是责任的要求，让我们永记恩情，学会感恩! 　　2、全体同学起立唱、演手语歌《感恩的心》。 　　(本次主题班会在歌声中结束) 　　拥有一颗感恩的心班会教案 　　教育目的： 　　让学生知道生命不是你一人所有，世界上的任何一件东西也不属于你个人，请珍惜生命，请珍惜你所拥有的一切，请珍惜他人为你的努力和付出，请常常抱有一颗感恩的心。 　　时间：××××年××月××日 　　主持人：×××、××× 　　主要内容： 　　感谢父母，赐予我生命，不求回报地爱着我疼着我。 　　感谢老师，传授我知识，告诉我做人的道理。 　　感谢朋友，在我困惑，委屈的时候给我力量。 　　感谢所有进入我生命中的人，因为是你们一点点装饰了我的人生。 　　感谢这个世界上所有值得我们感激的人。 　　拥有一颗感恩的心。 　　感恩你生命中的拥有，感恩你身边的人。 　　感恩你所有的所有。 　　班会过程： 　　一、一段段经典在生命中留下了不可磨灭的印记，《红楼梦》的凄美，《西游记》的神幻，《三国演义》的精彩和《水浒传》的悲壮、让人不得不感叹经典的魅力。人生需要经典，在经典中体会着震撼与感动，慢慢成长。 　　互动活动一：挖掘一下身边的经典，向同学介绍你所了解的经典。 　　×××：经典文学《悲惨世界》 　　×××：经典诗词《满江红》 　　×××，×××：经典电影对白《向左走，向右走》《笑傲江湖》 　　二、拥有一颗感恩的心，去感恩所有的所有，听一听王聪聪同