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美术鉴赏教学过程中落实三维目标的思考（教学资料） 文档信息 ： 文档作为关于“中学教育”中“音乐美术”的参考范文，为解决如何写好实用应用文、正确编写文案格式、内容素材摘取等相关工作提供支持。正文5397字，doc格式，可编辑。质优实惠，欢迎下载！ 目录 TOC \o 1-9 \h \z \u 目录 1 正文 1 文1：美术鉴赏教学过程中落实三维目标的思考 1 一、备课要深入考虑制定“三维目标” 2 二、课堂教学中应把握“三维目标” 3 三、在教学评价中体现并达成“三维目标” 4 文2：浅谈数学课落实三维目标的切入点 6 一、让学生经历知识的发现和生成过程，挖掘学生的潜能 6 二、让学生经历知识的探究和构建过程，挖掘学生的潜能 6 四、捕捉学生的疑问，设想、创意等精彩瞬间，挖掘学生潜能 8 参考文摘引言： 8 原创性声明（模板） 9 文章致谢（模板） 9 正文 美术鉴赏教学过程中落实三维目标的思考（教学资料） 文1：美术鉴赏教学过程中落实三维目标的思考 在高中开设美术鉴赏课程，是满足高中学生的审美要求，提高审美能力和审美素养。通过鉴赏大量地古今中外优秀美术作品，对美术作品的分析和评价，理解艺术家的创作初衷和体悟美术作品中内在的精神涵义。可以陶冶高中学生的思想情操、提高高中学生的精神境界；可以帮助高中学生开阔眼