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心肺复苏”培训计划与考核方案 为做好我院“心肺复苏”培训与考核工作，不断提高医务人员 “心 肺复 苏”技能操作水平，强化医院急诊急救能力建设，保障医疗质量 与安全，更 好地为患者提供服务，特制订本方案。 一、培训目标 ： 通过培训，强化全院医务人员 2015 年版心肺复苏指南理论知识， 人人 熟练掌握心肺复苏技能操作技术。在全院营造“人人学急救，个 个会急救” 的良好氛围，为保障患者生命安全打下坚实基础。 二、培训对象： 全院医务人员。(不含护理人员) 三、培训师资： *** 为组长， *** 为副组长；各科室选一名带教老师为 组员 配合副组长开展培训工作。 四、实施步骤 (一)准备工作 医务科组织相关人员制定培训课件、 考核试题、 操作流程及评分 标准 等，准备培训和考核所需物资。 (二)培训方法：分为理论培训和实践技能培训。 1、理论培训：采用医(技)师自学与科室集中学习、训练相结合的 方式。通 过下发培训课件、 考核试题及心肺复苏操作视频等科室组织 培训考核。 2、实践技能培训： ( 1 )培训分组：分为临床组、医技组、药房组。 ( 2 )培训内容：双人心肺复苏技能操作流程。 ( 3 )培训安排：根据医院实际情况制定培训时间安排，各科室科主 任根据培 训安排，提前做好人员安排，按要求组织医护人员参加培训。 (三)、考核办法 1、理论考核：理论培训结束后，即时发放试卷进行理论考核。考试 后专人负 责收卷、阅卷及成绩统计。 2、技能考核：技能培训全部结束后，按照培训分组情况，分三组进 行考核， 每人每年至少完成 2 个周期的心肺复苏技能操作。 由医务科、 及考核教师依 据“心肺复苏操作流程及评分标准”公平、客观地逐项 评分。 (四)考核结果认定 1、 理论考核、实践技能考核各为 100 分，理论知识及技能考核》 85 分则 视为考核合格。 2、 考核不合格者在考核周期内给予一次补考机会，补考合格者则视 为本考 核周期业务考核合格， 补考仍不合格者则视作本考核周期内业 务考核不合 格。 3、 无正当理由擅自不参加考核者，则视为本考核周期业务考核不合 格。 4、 考核结果直接与医师定期考核中年度考核、职称晋升和岗位聘用 等挂 钩。 五、 考核管理 1 、考核工作结束后，由科教科通过院内平台通报考核结果。 2、科教科负责将考试结果如实录入医师个人医疗档案，作为职称晋 升、岗位聘用的依据 3、医院把“心肺复苏”培训工作纳入基础医疗质量管理，与科 室质 控挂钩； 对培训工作做得好的给予表彰， 对成绩突出的科室和个人给 予奖 励；对不重视培训工作，教育培训管理混乱，缺乏规范的原始记 录，考试考核不合 格者，给予通报批评、限期整改，根据情节轻重， 扣罚科室质控分及个人绩效工 资。 附件： 2015 版心肺复苏术操作评分标准 2015 版心肺复苏术操作评分标准 所在科室： 考生姓名： 主考老师： 考核日期: 考核内容 操作准备 环境评估 判断意识和 呼吸 呼救，启动急 救系统 复苏体位 判断脉搏 胸外按压 清除气道 开放气道 人工呼吸 操作要点 有效指 征判断 复苏后 体位，观察 操作后 评分标准 着装整洁，动作迅速。 环境评估 动作：首先轻拍其肩膀呼叫“你怎么啦” 判断：有无运动和反应、有无呼吸 “来人啦”！或“救人呀” 呼叫人去取急救物品、仪器等记录时间 硬地板或床板，去枕 ，摆正体位、躯体成一直线，松解上衣 一手食指和中指并拢，以喉结为标志，沿甲状软骨向靠近急救人员一侧滑行到胸锁乳突肌凹 陷处，用力不能太 大、时间 10 秒 定位：( 1)在胸骨下 1/2 处，即两乳头连线中点 ( 2 )以一手掌根部放在病者胸骨中下 1/3 交界处 ( 3 )沿肋弓下缘摸至剑突，上二横指旁 方法：两手手指交锁，手指离开胸壁 ，保持肘关节伸直，按压时双臂垂直向下 深度：成人》 5CM 6 CM,对儿童及婴儿则至少胸部前后径的