《分数与除法》PPT课件下载一等奖新优质课比赛公开课获奖.pptVIP

观察 和 1÷3 = 3÷4 = 你发现分数与除法有什么关系？ 被除数÷除数＝ 被除数 除数 你能用字母表示分数与除法的关系吗？ a ÷ b = a b 被除数a 作分子 除数b作分母 在除法中，0不能做除数，分数中的分母相当于除法中的除数，所以分母不能是0，即b≠0。 a ÷ b = (b ≠ 0) a b a、b 可以是任何数吗？ 1. 两个数相除，可以用分数表示商，即 a÷b＝ （b≠0）。 2. 分数也可以看作是两个数相除，分数的分子相当于被除数，分母相当于除数，分数线相当于除号，分数值相当于商。 a b —— 在下面的括号里填上适当的数。 7÷13＝ （ ） （ ） 7 13 ＝（ ）÷（ ） 5 8 （ ）÷7＝ 4 知识点 2 求一个数是另一个数的几分之几 小新家养鹅 7 只，养鸭 10 只，养鸡 20 只。鹅的只数是鸭的几分之几？鸡的只数是鸭的多少倍？ 3 想一想，应该怎么解决？ “鹅的只数是鸭的几分之几”是什么意思？ 就是求7只是10只的几分之几。 把10只看作一个整体，平均分成10份，每份1只，7只就是这个整体的 。 根据分数与除法的关系，求7只是10只的几分之几，可以用7÷10。 7÷10= 鸡20只 鸭10只 20÷10 ＝ 2 答：鸡的只数是鸭的2倍。 鸡的只数是鸭的多少倍？ 都是用除法算的。 上面两个问题有什么关系？ 求一个数是另一个数（0 除外）的几分之几的问题的解题方法： 一个数÷另一个数＝ ， 即比较量÷标准量＝ 。 比较量 标准量 一个数 另一个数 动物园里有大象9头，金丝猴4只。金丝猴的数量是大象的几分之几？ 4÷9= 学习目标 PPT模板：/moban/ PPT素材：/sucai/ PPT背景：/beijing/ PPT图表：/tubiao/ PPT下载：/xiazai/ PPT教程： /powerpoint/ 资料下载：/ziliao/ 个人简历：/jianli/ 试卷下载：/shiti/ 教案下载：/jiaoan/ 手抄报：/shouchaobao/ PPT课件：/kejian/ 语文课件：/kejian/yuwen/ 数学课件：/kejian/shuxue/ 英语课件：/kejian/yingyu/ 美术课件：/kejian/meishu/ 科学课件：/kejian/kexue/ 物理课件：/kejian/wuli/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 生物课件：/kejian/shengwu/ 地理课件：/kejian/dili/ 历史课件：/kejian/lishi/ 复习导入 探索新知 知识提炼 阅读理解 分析解答 回顾反思 小试牛刀 易错提醒 巩固练习 课堂小结 课后作业 * * * * * * * * 4.2 分数与除法 五年级下册数学（人教版） SCORES AND DIVIDE 1.探索并理解分数与除法的关系，会用分数表示两个数相除的商。（重点） 2.了解分子、分母和分数单位的内在联系。 (难点) ○已知两个因数的积是 16，其中一个因数是 8，另一个因数是( )，列式计算是( )。 ○把一个梨平均分成 4 份，其中的 3 份可以用分数( )表示，其中( )是分子，( )是分母。 2 16÷8＝2 3 4 — 3 4 知识点 1 分数与除法的关系 把 1 个蛋糕平均分给 3 人，每人分得多少个？ 1 想：求每人分得多少个，要算1÷3得多少。 每人分得 个。 1 3 1÷3 ＝ （个） 1 3 把 3 个月饼平均分给 4 人，每人分得多少个？ 2 把 3 个月饼平均分给 4 人，每人分得多少个？ 3÷4=？（个） 我们把 3 个圆形纸片代替 3 个月饼，看看怎样分？ 分法一：一个一个的分，先把每个圆形纸片平均分成4份，每人每次分得 个。 1 4 结果每人分得 3