《儿童乐圆》PPT课件(第2课时)一等奖新优质课比赛公开课获奖.pptVIP

总复习 100以内数的认识及加减法 总复习 100以内数的认识及加减法 总复习 100以内数的认识及加减法 青岛版 数学 一年级 下册 儿童乐圆 10 100以内数的认识。 百 十 个 2 2 十位上是2就是2个十。 个位上是2，就是2个一。 数数位时，从右边开始依次数个、十、百位，同一个数字在不同的数位上表示不同的意义。 “个”“十”“百”之间的关系是10个一是十，10个十是一百。 复习导入 返回 100以内数的比较。 23 8 63 66 位数相同，先比较高位，十位数大的这个数就大。十位相同，再比较个位上的数，个位大这个数就大。 比较100以内的数，首先看位数，位数多的数就大。 返回 加法计算方法：相同数位对齐，从个位算起，如果个位相加满十，向十位进1，十位计算时加上进上来的1。 减法计算方法：相同数位对齐，从个位算起，如果个位不够减，要从十位退1当十，与原来个位上的数合起来再减，计算十位上的数时，一定要减去借走的1。 连加、连减加减混合按照从左到右的顺序依次计算。列竖式计算时可以将两个竖式合并成一个计算。 返回 连位数的连加、连减加减混合运算。 56-33+11 = 先计算56-33 5 6 -3 3 2 3 列竖式计算 23 +11 =34 2 3 +1 1 3 4 再计算23+11 5 6 -3 3 2 3 +1 1 3 4 或 返回 100以内数的认识 100以内数的认识 两位数的组成 从右边起依次是个位、十位、百位。 十位上是几就是几个十，个位上是几就是几个一。 10个一是十。十个是一百。 比较大小 首先看位数，位数多的数就大。位数相同，先比较高位，十位数大的这个数就大十位相同，再比较个位上的数，个位大这个数就大。 知识梳理 返回 100以内数的计算 两位数加减一位数的算法 两位数加一位数的计算方法：把相同数位上的数相加，如果个位上的数有进位，先把个位上的数与那个一位数相加，所得的数与原来的整十数相加。 连位数减一位数的计算方法：相同数位上的数相减，如果个位上的数不够减，需向十位借1，与个位数合起来再减，同时十位上去掉1。 两位数加减整十数的计算方法：相同数位上的数相加减。 两位数加减两位数的算法 两位数加两位数的计算方法：相同数位对齐，从个位算起，如果个位相加满十，向十位进1，十位计算时加上进上来的1。 两位数减两位数的计算方法：相同数位对齐，从个位算起，如果个位不够减，要从十位退1当十，与原来个位上的数合起来再减，计算十位上的数时，一定要减去借走的1。 两位数的连加、连减加减混合运算 运算顺序：从左到右的顺序依次计算。列竖式计算时可以将两个竖式合并成一个计算。 返回 想一想，填一填。 百 十 个 百 十 个 百 十 个 （ ）个十和（ ）个一合起来是（　 ）。 （ ）个十和（ ）个一合起来是（ 　）。 （ ）个十和（ ）个一合起来是（　 ）。 ３ ３ ３３ ５ １ １５ ３ ５ ５３ 返回 排一排。 ８９　　　１７　　　８８　　　１８　　　２７　　 （　　）　＞（　　）＞　（　　）＞（　　）＞（　　） ８９ ８８ ２７ １８ １７ 位数相同，先比较高位，十位数大的这个数就大十位相同，再比较个位上的数，个位大这个数就大。 返回 计算。 ５＋３０＝　　　　４５＋４＝　　　　５６＋１０＝ ６７－６＝　　　　３４－７＝　　　　７１－２０＝ ３４＋２０＝　　　２３＋１３＝　　　５６＋１８＝ ６７－２０＝　　　５６－２９＝　　　６７－１８＝　　　　 ３５ ６１ ５４ ４７ ４９ ６６ ２７ ４９ ３６ ７４ ２７ ４９ 巩固练习 返回 竖式计算。 ４　６ ＋２　９ ８　５ －２　９ ６　５ －２　１ ７　５ ＋１　３ ７ ５ １ ５ ６ ． ４ ４ ８ ８ 返回 总复习 100以内数的认识及加减法 总复习 100以内数的认识及加减法 总复习 100以内数的认识及加减法