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护理人员继续教育途径（资料） 文档信息 ： 文档作为关于“医学心理学”中“护理学”的参考范文，为解决如何写好实用应用文、正确编写文案格式、内容素材摘取等相关工作提供支持。正文4251字，doc格式，可编辑。质优实惠，欢迎下载！ 目录 TOC \o 1-9 \h \z \u 目录 1 正文 1 文1：护理人员继续教育途径 1 2护理人员继续教育途径的改进 3 文2：护理人员职业化素养教育与管理 5 1 内容和方法 5 2 结果 6 3 讨论 6 参考文摘引言： 7 原创性声明（模板） 8 文章致谢（模板） 8 正文 护理人员继续教育途径（资料） 文1：护理人员继续教育途径 随着社会的发展，我国医疗水平逐步提高，公共卫生机制逐步健全，人们对于医疗服务品质有着更高的要求。在这种情况下，医院不断完善院内管理制度，并且在临床护理中引进新型护理理念，比如说人性化护理、临床护理路径及延续性护理等，促进了护理服务质量的提升[1]。医学的进步，临床护理模式的更新，要求护理人员必须与时俱进，树立终身学习的理念，不断学习新的医学知识、护理技能乃至相关的法律知识，这样才能够胜任临床护理这项工作，为医院整体医疗水平贡献一份力量。而要想提升综合业务水平，进行继续教育，是一个科学可行的途径，但在这一过程中，由于护理人员继续教育体系的不完善，整体学习