在数轴上比较数的大小.2.1数轴上比较数的大小-.ppt

2.在数轴上比较数的大小 * 精品课件资料 复习 （1）画 出数轴并表示下列有理数： （2）写出数轴上点A、B、C、D、E表示的数： 0 1 2 3 －1 －2 －3 4 －4 1.5 －2 2 －2.5 0 0 1 2 3 －1 －2 －3 4 －4 E A B C D 点A表示0 点B表示－3.5 点C表示1 点D表示2.5 点E表示－3 * 精品课件资料 * 精品课件资料 任意写出两个正数，在数轴上画出表示它们的点，较大的数与较小的数的对应点有什么关系？ 0 1 2 3 －1 －2 －3 4 －4 A B 结论：较大的数在较小数的右边。 探索： * 精品课件资料 2.10C与-20C哪个温度高?-10C与00C哪个温度高？-30C与-40C哪个温度高？这些关系在温度计上表现为怎样的情形？ * 精品课件资料 0 1 2 3 -1 -2 -3 * 精品课件资料 2.10C与-20C哪个温度高?-10C与00C哪个温度高？-30C与-40C哪个温度高？这些关系在温度计上表现为怎样的情形？ 0 1 2 3 －1 －2 －3 4 －4 1 -2 0 1 2 3 －1 －2 －3 4 －4 -1 0B 0 1 2 3 －1 －2 －3 4 －4 -3 -4 解：观察数轴得出：　 -10 -3 -4 1 -2 * 精品课件资料 数轴上的两个点，右边点表示的数与左边点表示的数的 大小关系？ 0 1 2 3 -1 -2 -3 数轴上两个点表示的数，右边的总比左边的大。 负数小于0， 正数大于负数。 正数大于0， 越来越大 * 精品课件资料 例　比较下列每组数的大小： （1）　－2和＋6;　　（2）　0和－1.8; （3）　 － 3|2 和－4; 解：　（1）－2＜＋6 (正数大于负数）； （2）0＞－1.8 (负数小于零）； （3） － 3|2 ＞－4 (数轴上， － 3|2 所对应的点在－4 所对应点的右侧）。 * 精品课件资料 1.判断下列各式是否正确： （1）2.9-3.1 (2)0-14 (3)-10-9 (4)-5.4-4.5 2.用“”或“”填空： （1）3.6——2.5 （2）-3——0 （3）-16——-1.6 （4）+1——-10 （5）-2.1——+2.1 （6）-9——-7 * 精品课件资料 例　画出数轴，把下列各数在数轴上表示出来，并按从小到大的顺序排列，用“”号连接起来： 0 1 2 3 －1 －2 －3 4 －4 解：将这些数在数轴上表示出来： 3 0 -1.3 0.3 -3 -2 * 精品课件资料 练习： A 100 B －20 3. AB的中点M对应的数是——。 0 * 精品课件资料