4.3全等三角形核心考点演练（讲练）（原卷版）-简单数学2021年中考一轮复习宝典（全国通用）.docxVIP

4.3全等三角形核心考点演练 考点1：全等形和全等三角形性质 例1．（1）（2021·全国九年级）下列说法：①全等图形的形状相同，大小相等；②面积相等的图形全等；③三边长分别是5，12，13的三角形是直角三角形；④等腰三角形是轴对称图形，其中正确的是（填序号）____．点拨： 本题考查全等图形的定义和性质以及判定、勾股定理逆定理、轴对称图形等知识点，熟练掌握相关概念是解题的关键． （2）（2021·河北廊坊市·八年级期末）如图，己知等边△ABC的边长为8cm，∠A＝∠B＝60°，点D为边BC上一点，且BD＝3cm．若点M在线段CA上以2cm/s的速度由点C向点A运动，同时，点N在线段AB上由点A向点B运动，△CDM与△AMN全等，则点N的运动速度是______ 点拨： 本题考查了全等三角形的对应边相等的性质，等边三角形的性质，路程、速度与时间之间的关系，进行分类讨论是解题的关键． 知识点训练 1．（2020·全国九年级课时练习）如图是5个小正方形纸片拼成的图形，现将其中一个小正方形纸片平移，使它与原图中剩下的小正方形纸片有一条或两条边重合后拼成一个轴对称图形，在拼出的所有不同位置的轴对称图形中，全等的图形共有（ ） A．0对 B．1对 C．2对 D．3对 2．（2020·辽宁抚顺市·八年级期末）下列四个图形中，与图1中的图形全等的是（ ） A． B． C． D． 3．（2020·蒙阴县高都镇中心学校八年级月考）下列说法中，正确的有（ ） ①正方形都是全等形；②等边三角形都是全等形；③形状相同的图形是全等形；④大小相同的图形是全等形；⑤能够完全重合的图形是全等形． A．1个 B．2个 C．3个 D．4个 4．（2020·雅安天立学校八年级月考）如图，P 是等边三角形 ABC 内的一点，且 PA＝3，PB＝4，PC＝5，以 BC 为边在△ABC 外作△BQC≌△BPA，连接 PQ，则以下结论中正确有（ ） ①△BPQ 是等边三角形 ； ②△PCQ 是直角三角形；③∠APB＝150°；④∠APC＝120°； A．①② B．①③ C．①②③ D．①②④ 5．（2020·武汉市六中位育中学八年级）已知，，，若要使的周长是奇数，则为（ ） A．3 B．4 C．5 D．3或5 6．（2020·辽宁鞍山市·八年级期中）如图，△ABC中，∠A：∠ABC：∠ACB＝3：5：10，又△A′B′C≌△ABC，则∠BCA′：∠BCB′的值为_____． 7．（2021·湖南常德市·八年级期末）已知：△ABC≌△A′B′C′，∠A=∠A′=80°，∠B=∠B′=60°，则∠C′=_______度． 8．（2020·四川成都市·成都七中八年级月考）已知，若，则_________． 9．（2021·江苏苏州市·八年级期末）如图，，点、、、在同一条直线上，、交于点，，则的度数是______°． 考点2：全等三角形的判定及应用 例2. （1）如图，点、、、在一条直线上，，，，求证：． 点拨： 本题主要考查了全等三角形的判定及其性质，平行线的判定方法，根据全等三角形的判定方法证得△ABC≌△DEF是解题的关键． （2）如图，在矩形ABCD中，点M、N分别在边AD、BC上，且连结BM、DN． （1）若M，N分别为AD，BC的中点，求证：ABM≌CDN； （2）当四边形BMDN是菱形，AD=2AB，AM=3时，求菱形的边长． 点拨： 本题考查菱形的性质、矩形的性质、全等三角形的判定与性质，解答本题的关键是明确题意，利用数形结合的思想解答． （3）已知∠BAC=∠DAE，∠1=∠2，BD=CE，问△ABD≌△ACE吗？为什么？ 点拨： 本题考查了三角形全等的判定，熟练掌握全等三角形的判定定理是解题的关键． 知识点训练 1．如图，①以点O为圆心，适当长为半径画弧，分别交OM、ON于A、C两点；②再分别以A，C为圆心，以大于AC长为半径画弧，两弧在∠MON内部交于点B；③作射线OB，则OB为∠MON的角平分线的依据为（　　） A．SAS B．SSS C．HL D．ASA 2．如图，在△ABC中，点D为AB延长线上一点，点E为AC中点，过C作CF//AB交射线DE于F，若BD＝1，CF＝5，则AB的长度为_____． 3．如图，在Rt△ABC中，∠ABC＝90°，BC＝5，BD⊥AC于点D，点E在边AB上，且BE＝BC，过点E作EF⊥AB交BD延长线于点F，若EF＝12，则AE＝_____． 4．如图，△ABC中，∠ABC＝45°，高AD和BE相交于点H，∠CAD＝30°，若AC＝4，则点H到BC的距离是_________． 5．如图 ，已知FB=CE ， AB=ED ， AC=FD．点F、C在BE上．求证： AC∥DF． 6．如图，点F，