大班体育课教案《小鸡学本领》反思.docxVIP

Word格式 PAGE 1 大班体育课教案《小鸡学本领》反思 1、大班体育课教案《小鸡学本领》反思 活动名称：  　　小鸡学本领  活动目标：  　　1、发展幼儿跑的能力，且不与他人碰撞。  　　2、激发幼儿在游戏中感受快乐。  　　3、能在游戏中充分发展团结精神。  　　4、促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性。  　　5、培养幼儿边玩边记录的学习技能，并能够用自己简短、流利的语言表达自己记录的意思。  材料准备：  　　围巾一条，小鸡头饰若干，狐狸头饰一个，游戏场景，“虫子”若干。  重点指导：  　　引导幼儿学习闪躲能力，在跑的过程中不碰撞他人。  活动反思：  　　活动的形成是一次我看见孩子们在操场上自发的进行打怪物的活动，一个孩子做怪兽，另外几个孩子去找怪兽并打怪兽。孩子们玩得不亦乐乎。因为这样的活动不仅满足了孩子们奔跑、躲藏的欲望，也满足了孩子们扮演角色的欲望。我当时就想何不就次进行一次有趣的体育活动，在老师的有递进的活动中获得更多能力的发展呢?于是《小鸡学本领》这一活动就出来了。活动的目标是能够进行初步的投掷活动，锻炼孩子们四散奔跑的能力;在活动中培养勇敢、不怕困难的精神。活动开始部分，孩子们还都能够围在我的身边，听我讲解要求，跟我做一些热身的动作。也许是我太关注孩子们活动的纪律了，多次停顿进行等待，孩子们的兴趣明显有了游离。匆匆出示了小鸡的头饰、匆匆讲解了要求和投掷的方法后，我就让孩子们进行自由的练习。拿到纸球开始练习，我心里就后悔不迭。孩子们投掷的方向我没有统一要求，这就发生了问题，纸球到处飞，很多飞到了孩子的身上，弄的一会就有一个小朋友来向我告状，谁又将球砸到了别人的头上。练习活动显的有些混乱。于是我让孩子们再一次回到了我的身边，及时的补充了要求。我来扮演大灰狼，请小鸡们到外面找吃的时候看到大灰狼要及时跑回圈中的家。大灰狼这一角色的出现让孩子们很兴奋。第一遍游戏是按照我的要求进行的，当我这个大灰狼出现的时候，孩子们都尖叫着跑回了圆圈中。可当第二次，我要求孩子们用软球打大灰狼的时候，鹏鹏却冒出了一句：我来打大灰狼，一下就把你打死了。这下可好，全体都来打我这个大灰狼了，让我哭笑不得。  　　整个活动，孩子们的兴趣是好的，表明我选择的这个活动的目标和形式是好的。只是现在想想，角色的设置还是值得我好好考虑的。看来小鸡、大灰狼对现在的孩子真的有些过时。另外，在体育活动中，我班的活动常规的培养还需要加强。相信多次的活动，孩子们的游戏常规会在一次次的活动中得到培养! 2、大班体育课教案《谁的本领大》含反思 活动目标：  　　1.调动幼儿在体育游戏活动中的主动性、积极性，让幼儿初步掌握肩上挥臂投准的基本方法。  　　2.逐步锻炼幼儿的手臂力量，增强幼儿的目测力和动作的准确性。  　　3.激发幼儿对投掷活动的兴趣，培养幼儿勇于尝试的精神。  　　4.通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。  　　5.培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。  活动准备：  　　1.录音机、磁带。  　　2.投掷物、标靶若干。  　　3.师生共同布置好四个活动区：(1)垒球区;(2)玩球区;(3)沙袋区;(4)飞镖区。  活动过程：  　　一、开始部分  　　1.队列队形训练：一路纵队――大圆――开花――四小圆――四路纵队。  　　2.准备操练习：要求幼儿能与音乐节奏合拍、有力、到位、有精神。  　　二、基本部分  　　1.投远活动。  　　(1)幼儿自由玩纸飞机，让幼儿尝试投远的最佳方法。  　　(2)请幼儿说说、做做，怎样使纸飞机飞得远。  　　(3)在幼儿感知基础上教师讲解动作要领并示范：手臂弯曲在肩上，两脚前后分开放，身体后仰，用力蹬地投向前方。  　　(4)幼儿集体徒手练习3～5次，教师注意观察加强个别指导。  　　(5)请幼儿按最佳的投掷方法练习投纸飞机。  　　2.投准活动。  　　(1)教师启发谈话：小朋友学会了正确的投掷方法，那么怎样才能投得准呢?  　　(2)让幼儿到师生共同布置的活动区中自选游戏，通过尝试相互学习，发现掌握投准的最佳方法，提高准确的投掷能力。教师鼓励幼儿大胆尝试并巡回指导。  　　①把垒球投进筐中。(垒球区)②用海洋球打中“老鼠”。(玩球区)③用沙袋打中“大灰狼”。(沙袋区)④用小纸棒投过圈。(飞镖区)  　　(3)教师讲解投准要领：看准靶子，肩上挥臂，正中靶心。  　　(4)鼓励幼儿站在投掷二线上向目标投(距离3米远)，能力弱的幼儿可在投掷一线上投(2米远)。幼儿再次在活动区上练习投准。  　　3.综合活动，游戏