2021-2022学年上学期南京初中八年级语文期末典型试卷1.docVIP

2021-2022学年上学期南京初中八年级语文期末典型试卷1 一．基础知识（共1小题） 1．（2020秋?栖霞区期末）亲爱的同学，本学期我们开展了以“我们的互联网时代”为主题的综合实践活动，小麦和小乔在活动中掌握了运用网络学习语文的方法，也遇到一些问题，让我们一起来解决吧。这个学期我们走进《孟子》，走近孟子。小麦和小乔上网查阅资料，了解孟子其人。 孟子是孔子之后儒家学派的代表人物，与孔子并称“孔孟”。他生于乱世，勇于济世；游于列国，长途bá__________涉。历寒暑，驱车马，纵然屡屡碰壁，但仍然倔强地“以天下为己任”。他气节超然，才学渊博，他认为无论环境多么恶劣，也要奋发向上，他所坚持的“穷则独善其身，达则兼济天下”已经成为中华民族千百年来一直推chóng__________的品德和胸怀。 （1）请从下面两幅字中任选一幅临写。 （2）根据拼音写汉字，给加点字注音。 长途bá　 　 涉 倔　 　强 恶劣　 　 推chóng　 　 二．选择题（共2小题） 2．（2020秋?南京期末）宁宁去栖霞山收集对联，由于匆忙，有一副有缺漏，请你帮他选出下联（　　） 上联：枫叶如花掩映六朝古寺 下联：__________ A．江天无恙吞吐四面青山 B．丈室谈经轻听风吹叶落 C．雨花常播普利万世人间 D．松涛似海珍藏千佛名山 3．（2020秋?鼓楼区期末）下列括号中对句子的分析不正确的一项是（　　） A．我有研究蝉的习性的很好环境。（这个句子的谓语是“研究”。） B．这更不是一次普通的降落。（这个句子的主干是“这不是降落”。） C．我经过多次的观察，才知道这种危险是什么。（这是一个陈述句。） D．让我们赞美生命，赞美那毁灭不掉的生命吧！（朗读时，须读出祈使语气和感叹语气。） 三．名著阅读（共1小题） 4．（2020秋?秦淮区期末）名著探究：跟着法布尔悟人生。 蝉苦苦地在地下蕴蓄四年，才等来阳光下一个月的生命，这告诉我们：生命虽然短暂，也要执着等待，勇敢高歌。 蜣螂妈妈　 　，这启示我们：　 　。 四．默写（共1小题） 5．（2020秋?玄武区期末）根据语境用诗文原句填空，第8空需填上作者。 游历中国，时时能感受到自然风光与历史文化的完美交融。漫步常德桃源，可以探寻“芳草鲜美，①　 　”的胜境（陶渊明《桃花源记》）；来到颍州西湖，能体会“轻舟短棹西湖好，②　 　”的欢畅（欧阳修《采桑子》）；游览古都西安，或会忆起“③　 　，④　 　”的伤时之语（杜甫《春望》）；泛舟黄冈赤鼻矶下，亦能生发“⑤　 　，⑥　 　”的历史感叹（杜牧《赤壁》）；饱览庐山风光，不免产生“横看成岭侧成峰，⑦　 　”的人生哲思（⑧　 　《题西林壁》）。 五．古诗词赏析（共1小题） 6．（2019秋?南京期末）小青搜集到一则咏菊的古诗，请理解诗中菊形象及其象征意义。 寒菊 （宋）郑思肖 花开不并百花丛，独立疏篱趣未穷。 宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。 菊的形象：　 　 菊的象征意义：　 　 六．文言文阅读（共1小题） 7．（2019秋?栖霞区期末）【活动三?赞，大丈夫的风采】 翻开书本，小奇向大家推荐了一组古诗文，供大家比较阅读。请你读后完成各题。 【甲】 上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰：‘军中闻将军令，不闻天子之诏。’”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。 既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟呼，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪？”称善者久之。 （节选自《史记?绛侯周勃世家》） 【乙】 匈奴大入上郡，天子使中贵人从广勒习兵击匈奴。中贵人将骑数十纵，见匈奴三人，与战。三人还射，伤中贵人，杀其骑且尽。中贵人走广。广曰：“是必射雕者也。”广乃遂从百骑往驰三人。三人亡马步行，行数十里。广令其骑张左右翼，而广身自射彼三人者，杀其二人，生得一人，果匈奴射雕者也。已缚之上马，望匈奴有数千骑，见广，以为诱骑，皆惊，上山陈。广之百骑皆大恐，欲驰还走。广曰：“吾去大军数十里今如此以百骑走匈奴追射我立尽。今我留，匈奴必以