讲评作文第五课.pptVIP

这好比盖图章，一般人签名是一笔一画地写， 而盖图章则只要往纸上按一下就行了，很显然， 盖图章比一笔一画地写要快得多。一个神枪手在 向目标开火时，不象一般射手那样，第一步托枪， 第二步瞄准，第三步开火。他的瞄准和扣扳机动作 也几乎是同步完成的。使用同步审视法审题， 也是这样。同步审视法要求简化审题程序， 采用扫描的办法，对题 目瞥一眼，立即就能决定写什么， 表达什么主题。比如写《发生在我身边的一件趣事》 这个题目，按常规审题的程序是： ①这道题写作的对象是：事。 ②这道题写作的范围是：一件事。 ③这道题取材的范围是：身边的事。 ④这道题题旨的中心是：有趣的事。 ⑤这道题的文章体裁是：记叙文。 通过以上程序的思考和分析，然后再归纳总结，得出结论： 用记叙文的形式，写一件发生在自己身边的有趣的事情。 审好提示信息 考作文文题在命制过程中为了减小审题难度， 常常要加上一段提示性的文字，这段提示性 的文字往往给考生或多或少地指出了写作的 方向和内容。所以，在审题时，应注意对 提示语的研究，充分利用好提示语。一般来说， 提示语的作用体现在两个方面：指出选材范围， 明示构思范例。如题一中明确指出“请结合你学习 和生活的实际，以“兴趣”为题写一篇文章”， 这就给你划定了选材的范围，写作要以“我” 为中心选材，突出“我的兴趣”，切不可写成大家的兴趣， 同学的兴趣。在题二、题三中信息提示则给我们明示了 构思范例。考生能够从中任意选用。 这好比盖图章，一般人签名是一笔一画地写， 而盖图章则只要往纸上按一下就行了，很显然， 盖图章比一笔一画地写要快得多。一个神枪手在 向目标开火时，不象一般射手那样，第一步托枪， 第二步瞄准，第三步开火。他的瞄准和扣扳机动作 也几乎是同步完成的。使用同步审视法审题， 也是这样。同步审视法要求简化审题程序， 采用扫描的办法，对题 目瞥一眼，立即就能决定写什么， 表达什么主题。比如写《发生在我身边的一件趣事》 这个题目，按常规审题的程序是： ①这道题写作的对象是：事。 ②这道题写作的范围是：一件事。 ③这道题取材的范围是：身边的事。 ④这道题题旨的中心是：有趣的事。 ⑤这道题的文章体裁是：记叙文。 通过以上程序的思考和分析，然后再归纳总结，得出结论： 用记叙文的形式，写一件发生在自己身边的有趣的事情。 病文诊室 我希望有这样一个暑假 我的朋友，我的死党。呵呵，一想起她们，我的嘴角就会往上扬。 平时大家读书就各奔东西，现在好了，长长的两个月时间， 我们都能够黏在一起了。 暑假里的时间一半儿分给了老母老爹，另一半儿则给了我那些死党们。 我们每天都在一起，一起说话、一起做作业、一起吵闹…… 和她们在一起从来未感到过空虚，再苍白的日子也有了颜色。 如今又开学了，大家又散了，虽然这个假期过得很平淡， 但我真的补充到了很多的“养分”，这些充足多的“养分” 将滋润着我今后的成长! 病文把脉：1、文章没有很好地审清目限制， 写的是自己过完了的一个假期生活，而题目所要求的是 希望有一个什么样的暑假，是没有经历过还在勾画的暑假。 2、小作者的文章写得很活泼，但是有些个别的词语太过于 口语化，更像是一篇周记，而不是书面作文。 如2005年浙江省绍兴市的中考作文题目是： 以“我希望有这样一个暑假”为题， 写一篇文章。要求：①文中不要出现真实的地名、校名和人名； ②很多于500个字(诗歌很多于16行)。仔细看看题目，想一想，你会发现： (1)题目中“希望”一词代表了—种愿望，对未来的憧憬， 即还没有发生但是你希望发生的。(2)题目在范围上有了明确的限制。 是希望有这样的一个暑假，而不是几个；是写一个暑假，而不是寒假或其他。 (3)题目的重点也就是“我”，是指以第一人称来叙述。 你能够想象一下自己想要过—个什么样的暑假，怎样过才是最为有意义的， 在假期中你发生了什么事，或者遇到了什么事，哪些人等等， 把这些用自己的语言表达出来就可 以了 快乐作文第五 课 横看成岭侧成峰---审题 恐龙是古爬行动物，种类繁多，体型各异，小的体长不到一米， 大的体长数十米，重达四五十吨。有食肉的，也有食植物的。 它们在地球上的陆地或沼泽附近生活了大约一亿四千万年， 比只有二百万年的人类历史长多了，它们在地球上曾称霸一时。 不过，很久很久前的某一天（或许是某一时期），它们在地球上却突然神秘地消失了。 关于恐龙消失的原因，人们有很多猜测。一种猜测是： 宇宙行星撞击了地球，顿时天崩地裂，仅尘埃遮住太阳就长达三个月， 恐龙所以灭绝。一种猜测是：气候突然变得奇寒，地球表面披上 厚厚的冰层，动植物大量死亡，恐龙饥寒交迫，终于灭绝。 另一种猜测是：大批的动物开始持续地偷吃恐龙蛋，天长日久…