三、地球公转的地理意义;课标解读:
运用正午太阳高度的变化规律,结合实例分析生活中的地理问题。
考纲要求:
正午太阳高度角的分布规律,正午太阳高度的计算及其应用。;;学习目标:
运用正午太阳高度的变化规律,结合实例分析生活中的地理问题。; 下图是我国西藏某地6月22日太阳高度的日变化示意图(未考虑海拔等因素)。据此回答。
1.该地的地理坐标为( )
A.30°N,90°E B.16°52′N,105°E
C.23°26′N,120°E D.36°52′N,150°E
; 正午太阳高度的涵义;2. 2017年10月1日,天安门前的国旗影子的变化( )A、 西北—北--东北 长—短—长B、 东北—北—西北 长—短—长C、 西南—南—东南 短—长—短D、 东南—南—西南 短—长—短;;H1;图为某地住宅建筑冬夏正午
日照示意图,完成3题.
3.该地可能是 ( )
A.刚果盆地
B.撒哈拉沙漠南缘
C.巴西高原
D.北美洲五大湖地区 ; 2010年6月,李先生在北京买了一套位于一楼的住房。经过半年的精心装修,2010年12月末,全家入住后,发现阳光全被前排楼房挡住了。他感到很困惑,那天看房时,小院内阳光充足,怎么才过了几个月,阳光就被挡住了呢?;;1、房地产开发商拟在某城市( 30o N )建造两幢商品住宅楼,要使北楼所有楼层终年阳光不被挡住,两楼之间的楼距至少应为多少米?;楼高h与楼间距最小值L(保证一年中正午太阳高度最小时,后楼能够得到光照)的关系是:
tanH= h/L;1、房地产开发商拟在某城市( 30o N )建造两幢商品住宅楼,要使北楼所有楼层终年阳光不被挡住,两楼之间的楼距至少应为多少米?; 探究1 房屋采光问题:楼间距与楼高的关系;;方案4:侧面采光
——充分利用早晨和傍晚的阳光 ;试用所学知识评价南县传统民居的采光条件; 探究2 太阳能热水器倾角的调整; 探究2 太阳能热水器倾角的调整; 探究2 太阳能热水器倾角的调整; 探究2 太阳能热水器倾角的调整;太阳能驱虫器;太阳能光热电站(如图)通过数以十万计的反光版聚焦太阳能,给高塔顶端的锅炉加热,产生蒸汽,驱动发电机发电.;太阳能空间?? 空间站外部必须装有太阳能电池板和对接舱口,以保证站内电能供应和实现与其他航天器的对接。
;渔光互补 就是利用鱼塘广阔的面积,在上面安装太阳能电池板来发电,光伏组件立体布置于水面上方,下层用于水产养殖,上层用于光伏发电,其渔光互补、一地多用,能提高单位面积土地经济价值。;问吧!;课堂练习;下图为某地住宅建筑冬、夏正午日照示意图,完成3-4题:;此课件下载可自行编辑修改,供参考!
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