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根据几何图形写作文 我的几何图形七（1）班黄雪琳看着数学书上的几何图形，突发奇想，我的初中生活不就是一个几何图形吗？虽然只有寥寥几线，我的初中生活却很令人满足。 点点滴滴，让我感到压力。开学之初，顶尖学生如潮水般倒下，我只是头晕。 七（1）班，这一个并不属于我的桂冠却牢牢地套住了我，就如孙悟空被逼向遥不可及的西天前进那样。我很想前进却因而后退，只因为那排山倒海般的掌声并不是我的。 嫉妒首先，为什么你能在指尖的一瞬间得到一把金钥匙，将知识注入你的头脑并坚定；我是第86名。为什么我一次又一次地背诵之后，考试才勉强及格？很容易忘记我的知识。努力是徒劳的，这似乎成了我的标签。 点，一个又一个，努力再努力，一条线出来了。线，一条条细小的线，让我奋勇直追。 当老师一次又一次地肯定我，一次又一次地给我独特的微笑时，我明白了。在考场上，用100%的心态面对50%的失败。 握在手中的卷子，是109.5，是一个用汗水凝成的分数，是一个证明我是棒的分数。当同学兴奋地扑到我的身上说我是26名时，我的心仿佛被抛了起来，正如我的嘴角高高地扬起来一样。 当眼睛里充满了快乐和激动的泪水时，我内心的感觉无法用语言表达。我相信自己，明天会为我绽放灿烂的阳光。一条接一条的线条，一次又一次的尝试，一张脸出现了。 面，一个个轻薄的面，让我尽情挥洒。“这个舞台是属于我的！”直到一浪又一浪的掌声是送个我的时候，我才可以大声地大喊。 学校运动会，让同学们看到我精力充沛的一面；开放的课堂，让老师看到了我聪明的一面，是信心把我逐渐凝聚起来的开朗。我很高兴，只是因为几何真的是完整的，它不是一个点，一条线，一张脸，而是一个完整的我！面对一张又一张的脸，一次又一次的尝试，总会有阳光照在我身上。我还相信，如果我继续努力，我将能够拼凑出属于我的完美三维图形。 他远看其实就是一团圆的，近看也是由一个个圆组成的，但确实是梨状的，人物描写作文300字.顶着一个洋葱头，最顶端那地是高峰，是由一撮撮向顶端靠拢的头发组成的.向下看是黝黑透红得皮肤了，那张脸正中是鼻子，没啥特色，望去也就是人群中不显眼得那种了，但是却不起眼地把他的五官连接地那么幽默.再向上点看吧，是对眼睛，眨时最富特色，总是在闭眼时把周围得肌肉都往那儿挤那么一挤才罢休睁开眼.这或许是他的眨眼习惯，也许是大家都那么眨，只是他得肉多以至于现象更明显罢了.再瞅那嘴，肉感丰富，嘟起来比鼻子还长.隆重登场的是下巴和脸，一层层脂肪得堆积形成了现在的双下巴，肥嘟嘟的，走路时都一跳一弹的脸，说也奇怪，那脂肪奇乎地都往下沉，形成梨状，实属可爱.。